ALTA FORMAZIONE
IUSTO propone percorsi di formazione post‑laurea pensati per sviluppare competenze avanzate e favorire la crescita professionale in ambiti specialistici. L’offerta comprende Corsi di Diploma universitario post‑laurea, Corsi di Perfezionamento e Corsi di Alta Formazione, rivolti a laureati e professionisti che desiderano approfondire le proprie conoscenze o acquisire nuove competenze operative.
I Corsi di Diploma post‑laurea (I e II livello) hanno durata annuale e prevedono 60 crediti ECTS, integrando lezioni, attività pratiche, tirocinio e una prova finale. I Corsi di Perfezionamento offrono percorsi più brevi e mirati, da 3 a 30 crediti, orientati all’aggiornamento professionale. I Corsi di Alta Formazione forniscono strumenti applicativi e aggiornamento specialistico, con rilascio di attestato e, quando previsto, crediti ECM.
L’obiettivo è offrire percorsi qualificati, aggiornati e orientati alla pratica, capaci di rispondere alle esigenze di chi desidera specializzarsi, riqualificarsi o ampliare le proprie competenze nel mondo del lavoro.
Il corso approfondisce il lavoro educativo e sociale nei contesti di prossimità, caratterizzati da complessità, marginalità e situazioni non standardizzate. L’obiettivo è fornire modelli, metodi e strumenti per intervenire nei luoghi informali, negli spazi di strada e nei contesti territoriali dove la relazione diretta, l’ascolto e la lettura dei bisogni emergenti sono centrali.
Il percorso, coordinato da Paolo Bastianoni, si avvale dei contributi di Paolo Ragusa, Marco Bernardi, Giovanni Pieretti e Alessandro Vaccarelli, professionisti con esperienza consolidata nel lavoro di prossimità e nella gestione di interventi complessi. La didattica integra modelli teorici, laboratori pratici e apprendimento esperienziale, valorizzando il learning by doing per sviluppare competenze flessibili, creative e adattabili.
Il corso è diretto scientificamente dalla Prof.ssa Claudia Chiavarino e coordinato dal Prof. Roberto Santoro, con il supporto del Comitato tecnico‑scientifico composto da: IUSTO: Claudia Chiavarino, Fulvia Ivaldi, Norma Perotto, Roberto Santoro Università della Strada: Lorenzo Camoletto, Marzia Perrone, Ivan Severi
Il percorso rilascia 26 crediti universitari (ECTS) e 100 crediti ECM per i professionisti sanitari.
Destinatari
Il corso intende rafforzare le competenze degli operatori che lavorano nei contesti educativi e sociali più complessi, dove la prossimità, la presenza e la capacità di costruire relazioni significative rappresentano strumenti fondamentali dell’intervento. L’obiettivo è fornire modelli e metodi per leggere i fenomeni sociali emergenti, comprendere i bisogni delle persone e dei territori e progettare risposte educative adeguate.
Il percorso aiuta a sviluppare uno sguardo capace di cogliere la complessità delle situazioni, valorizzando l’incontro con l’altro, l’ascolto attivo e la costruzione di legami di fiducia. Particolare attenzione è dedicata alla capacità di lavorare in rete, collaborare con servizi e istituzioni e integrare prospettive diverse per affrontare problemi che richiedono interventi condivisi.
Il corso si rivolge a educatori, operatori sociali, professionisti del terzo settore e a chi opera nei contesti di prossimità e desidera potenziare le proprie competenze attraverso modelli teorici aggiornati, metodologie attive e un approccio esperienziale centrato sulla relazione e sulla presenza nei territori.
Organizzazione Didattica
Il percorso formativo è stato pensato per essere dinamico e altamente professionalizzante, per un totale di 208 ore di lezione e l’acquisizione complessiva di 26 crediti (ECTS).
Il programma si sviluppa attraverso 12 moduli tematici (da 2 crediti ciascuno), creati per fornirti una preparazione a 360 gradi sulle sfide del lavoro di strada:
Introduzione al lavoro di strada
Giovani
Leisure (tempo libero) e consumo creativo
Counseling in setting informale
Sex working
Lavoro di comunità
Homeless e cittadinanza
Sostanze e comportamenti da addiction (diviso in due moduli di approfondimento)
Migrazioni
Cittadinanza e fragilità sociale
Gestione del conflitto nella relazione di aiuto
A questi argomenti si aggiungono:
Un focus dedicato al Monitoraggio e valutazione del lavoro di strada (1 ECTS)
La Prova finale (1 ECTS)
Il nostro approccio e la Prova finale
Crediamo in un apprendimento che unisca sempre la teoria alla pratica. Per questo motivo, il corso ha una struttura modulare che alterna i concetti metodologici a vere e proprie esperienze laboratoriali, mettendoti in contatto diretto con le realtà socio-educative attive sul territorio piemontese. L’obiettivo è costruire professionisti completi, in grado di padroneggiare il sapere, il saper fare e il saper essere fondamentali per l’operatore di strada e di bassa soglia.
Il Corso di Perfezionamento si conclude con una prova scritta integrata (dalla durata complessiva di circa 8 ore) strutturata in tre fasi:
1. Test delle conoscenze (1 ora) Un questionario di 31 domande a risposta multipla per verificare i concetti acquisiti durante l’anno. Le domande coprono tutte le aree teoriche affrontate (giuridica, medica, pedagogica, psicologica, socio-antropologica e urbanistica). Non c’è nulla da temere: ogni risposta corretta vale 1 punto e non sono previste penalità per le risposte errate.
2. Abilità e Competenze in azione (3 ore) Sarai messo di fronte a uno “studio di caso” – uguale per tutti i candidati ed estratto a sorte tra tre opzioni – per dimostrare le tue reali capacità di progettazione e problem solving sul campo.
3. Colloquio orale (sessione da 4 ore) Prevede un colloquio individuale della durata di circa 15 minuti in cui potrai discutere il tuo studio di caso con la commissione, che avrà la possibilità di farti alcune domande di approfondimento.
Come verrai valutato?
Per garantirti massima trasparenza, il comitato scientifico utilizza una griglia di valutazione oggettiva. La commissione di docenti ed esperti non si limiterà a valutare la nozione imparata a memoria, ma presterà particolare attenzione alla tua:
Capacità di comprendere a fondo il problema proposto;
Capacità di progettare l’intervento in modo efficace ed efficiente, valorizzando le persone, le reti sociali e le organizzazioni;
Abilità nel proporre un sistema di valutazione dell’intervento che sia adeguato e misurabile.
Calendario didattico e sede
Il percorso ha una durata complessiva di 208 ore e si sviluppa lungo l’anno accademico, da settembre ad aprile (con una pausa nel mese di dicembre).
Per agevolare chi già lavora, le lezioni sono concentrate nel fine settimana, indicativamente ogni due settimane. Gli orari sono i seguenti:
Venerdì e Sabato: 9:00 – 13:00 e 14:00 – 18:00
Le date previste per le lezioni:
2025
12-13 e 26-27 Settembre
04 e 23-24 Ottobre
21-22 e 28-29 Novembre
12-13 Dicembre
2026
16-17 Gennaio
06-07, 20-21 e 27 Febbraio
13-14 e 27-28 Marzo
17-18 Aprile
(Nota: il calendario potrebbe subire delle lievi variazioni in corso d’opera. Inoltre, alcune specifiche unità didattiche potrebbero essere erogate in modalità online).
Frequenza e Sedi
Per ottenere l’attestato finale e i crediti formativi, è richiesta la frequenza obbligatoria per almeno i 2/3 del monte ore totale.
Le lezioni in presenza si terranno principalmente presso la sede principale: 
IUSTO – Piazza Conti di Rebaudengo 22, Torino. Tuttavia, per favorire un approccio “sul campo”, alcuni moduli si svolgeranno direttamente presso sedi formative collegate a servizi di prossimità attivi sul territorio.
Docenti
Il punto di forza di questo corso è l’incontro tra rigore accademico ed esperienza diretta sul campo. Sarai accompagnato da una squadra multidisciplinare composta da professori universitari, educatori, avvocati, antropologi e medici, tutti attivi nelle principali realtà del sociale.
Direzione e Comitato Scientifico
Il coordinamento del corso è affidato a figure di spicco che garantiscono l’eccellenza del percorso didattico:
Prof.ssa Claudia Chiavarino: Direttore Scientifico del corso e Professore Ordinario di Psicologia Generale.
Prof. Roberto Santoro: Responsabile del corso e Professore di Sociologia Generale e dell’Educazione.
Comitato Scientifico: Fulvia Ivaldi, Norma Perotto, Lorenzo Camoletto, Marzia Perrone e Ivan Severi.
Corpo Docente IUSTO
Professionisti del mondo accademico che curano le basi metodologiche e teoriche:
Fulvia Ivaldi: Pedagogia della devianza.
Miriam Castaldo: Antropologia medica.
Tiziana Ciampolini: Pedagogia dell’intercultura.
Elena Ciccarello: Sociologia della devianza.
Ivan De Marco: Psicologia clinica.
Raffaella Dispenza: Urbanistica.
Ezio Farinetti: Psicologia sociale.
Alessandro Forneris: Identità e deontologia professionale.
Angela La Gioia: Psicologia sociale.
Roberto Maurizio: Pedagogia della famiglia.
Gianni Nuti: Pedagogia del lavoro di comunità.
Norma Perotto: Progettazione educativa.
Enrico Petrilli: Sociologia dei processi culturali.
Francesco Vietti: Antropologia sociale.
Esperti dall’Università della Strada e Partner Territoriali
Professionisti che ogni giorno operano “in prima linea” nei servizi di prossimità:
Educativa di Strada e Comunità: Lorenzo Camoletto, Nicola Pelusi, Simona Marchisella (Fondazione Gruppo Abele), Marco Antonio Mele (Progetto Spazio Anch’Io).
Dipendenze e Sanità: Sarah Vecchio (Direttrice SerD Novara), Marco Marzolla (Dirigente medico Asl CN2), Luigi Arcieri (ASL Città di Torino).
Supporto Legale (Ass. “Avvocato di strada”): Achille Eandi, Margherita Limoni, Elena Virano.
Ricerca e Inclusione Sociale: Ivan Severi (Antropologo), Alice Rossi (Save the Children), Lucia Portis (Antropologa ed educatrice UniTO), Leonardo Ferrante (Fondazione Gruppo Abele).
Servizi sul Territorio: Elisa Fornero (Assistente sociale), Domenico Massano (Pedagogista), Helena Saverino, Giulia Bavelloni e Barbara Berta (Cooperativa Frassati – Progetto “Ci vediamo sotto casa”), Simona Baracco e Marzia Perrone (Psicologhe e psicoterapeute).
Attestato
Al termine del corso, il tuo impegno sarà ufficialmente riconosciuto. La Facoltà di Scienze dell’Educazione dell’Università Pontificia Salesiana rilascerà l’Attestato di Perfezionamento Universitario in “Il lavoro di prossimità: modelli, metodi e strumenti”.
Questo titolo certifica l’acquisizione di 26 crediti universitari ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System).
Cosa serve per ottenerlo?
Per ricevere l’attestato, dovrai soddisfare due requisiti:
Frequenza: è necessaria la partecipazione ad almeno i 2/3 delle ore totali del percorso.
Nota sulla frequenza: Se la tua partecipazione sarà superiore al 50% ma inferiore al 66%, potrai comunque accedere all’attestato tramite un’integrazione specifica all’esame finale.
Verifica finale: il superamento con esito positivo della prova finale di apprendimento.
Riconoscimenti professionali e Crediti formativi
Abbiamo pensato questo corso per dare un valore concreto anche alla tua carriera professionale:
Professionisti Sanitari: il corso rilascia ben 100 crediti ECM.
Assistenti Sociali: è previsto e verrà richiesto l’accreditamento presso l’Ordine degli Assistenti Sociali del Piemonte.
Iscrizioni e Quota
Il percorso ha un costo complessivo di € 1.600. Di seguito trovi tutte le informazioni sulle borse di studio disponibili e i passaggi necessari per completare l’iscrizione.
1. Borse di Studio (Scadenza 24 agosto)
Grazie alla Fondazione Conad ETS, sono disponibili 5 borse di studio a copertura totale dei costi del corso.
Consulta il Regolamento: Scarica il bando qui
Come candidarsi: Invia la domanda alla segreteria dell’Università della Strada entro il 24 agosto compilando questo Form online.
2. Preiscrizione (Entro il 28 agosto 2025)
Per riservare il tuo posto, segui questi due passaggi:
Iscriviti online: Accedi al portale tramite questo link: ISCRIZIONE ONLINE
Invia la documentazione: Subito dopo la preiscrizione, invia un’unica e-mail a segreteria@ius.to con i seguenti documenti (file separati in formato PDF o JPG):
Modulo di iscrizione compilato e firmato.
Copia del bonifico di € 800 (prima quota).
Curriculum Vitae aggiornato.
Copia del titolo di studio (per i laureandi: certificato esami/dichiarazione superamento esami).
Carta d’identità (fronte/retro) e Codice Fiscale.
Informativa Privacy firmata.
1 foto formato tessera (JPG).
Documentazione specifica (se necessaria): Informativa maternità, Comunicazione stato gravidanza, Permesso di soggiorno per studenti stranieri.
3. Formalizzazione e Saldo (Entro l’8 settembre 2025)
Per completare ufficialmente l’iscrizione, dovrai inviare a segreteria@ius.to entro l’8 settembre:
Copia del bonifico di € 800 a saldo della quota totale.
Nota: La quota di iscrizione non è rimborsabile in caso di rinuncia da parte del candidato.
Info e Sede
Siamo a tua disposizione per chiarire ogni dubbio e darti il supporto necessario per l’iscrizione. Puoi contattarci direttamente o venire a trovarci.
Dove si svolge il corso
Le lezioni in presenza si tengono presso la nostra sede: 📍 IUSTO – Piazza Conti di Rebaudengo 22, Torino.
Contatti e Appuntamenti
Per orientamento e colloqui individuali: Puoi fissare un appuntamento scrivendo una mail a: 📧 sde@ius.to
Infopoint IUSTO (Informazioni generali):
Telefono: +39 011 2340083
E-mail: info@ius.to
Orari: Consulta gli orari degli sportelli qui
Università della Strada – Gruppo Abele:
Mobile: +39 331 5753828
Telefono: +39 011 3841073
Il corso affronta la centralità del ruolo genitoriale nel trattamento del Disturbo dello Spettro Autistico, ponendo il coinvolgimento della famiglia come elemento cardine di ogni percorso diagnostico, terapeutico e assistenziale. L’obiettivo è dotare i professionisti sanitari di competenze teorico-cliniche avanzate sui modelli di intervento validati scientificamente, con un focus particolare sul supporto alla relazione genitore-bambino, la riduzione dello stress familiare e l’acquisizione di strategie pratiche per la gestione della vita quotidiana, in linea con le recenti Linee Guida dell’Istituto Superiore di Sanità.
Il percorso è guidato dalla responsabile Claudia Chiavarino (IUSTO) e dal direttore scientifico Giuseppe Maurizio Arduino (ASL CN1), avvalendosi della stretta collaborazione tra lo IUSTO e il Centro Autismo e Sindrome di Asperger dell’ASL CN1. La supervisione è affidata a un Comitato tecnico-scientifico d’eccellenza composto, per IUSTO, da Claudia Chiavarino, Alessio Rocchi e Alessandra Schiatti e, per l’ASL CN1, da Giuseppe Maurizio Arduino, Giuliana Delia, Franco Fioretto e Anna Salzano. La didattica integra l’analisi dei fondamenti teorici con l’acquisizione di strategie di intervento precoce e una necessaria prospettiva transculturale, fondamentale per operare nei moderni contesti clinici.
Il percorso formativo, che si conclude con l’elaborazione di un project work mirato, rilascia 16 crediti universitari (ECTS) e 50 crediti ECM per le professioni sanitarie. Si segnala inoltre che, per gli operatori dei servizi pubblici, la quota di partecipazione può essere coperta dai fondi ministeriali dedicati alla cura dei soggetti con disturbo dello spettro autistico recepiti dalla Regione Piemonte.
Destinatari
Il corso è specificamente rivolto ai professionisti sanitari operanti nei servizi dedicati alle persone con Disturbo dello Spettro Autistico e alle loro famiglie. Il percorso è pensato per chi lavora all’interno del Servizio Sanitario Nazionale, includendo figure quali medici, psicologi, educatori professionali, logopedisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva (TNPEE), tecnici della riabilitazione psichiatrica, terapisti occupazionali e infermieri.
L’accesso al corso richiede il possesso di un titolo di laurea di primo o secondo livello, coerente con il profilo professionale di appartenenza, unito a una documentata formazione ed esperienza nell’ambito dei disturbi del neurosviluppo, con un focus specifico sull’autismo. La selezione dei candidati, curata direttamente dal Responsabile e dal Direttore scientifico, si basa sulla valutazione dei titoli e del curriculum vitae. In caso di eccedenza delle domande rispetto al numero massimo di 30 partecipanti, verrà data priorità agli operatori provenienti dal Servizio Sanitario Nazionale. Il corso sarà attivato al raggiungimento di un numero minimo di 15 iscritti, salvo diverse decisioni motivate dalla sostenibilità finanziaria dell’ente.
Organizzazione Didattica
Il programma formativo è stato progettato per offrire un’altissima specializzazione clinica, con un carico complessivo di 120 ore di lezione e il conseguimento di 16 crediti universitari (ECTS). Il cuore del corso è strutturato per fornire ai professionisti della salute una visione completa e aggiornata sui modelli di intervento mediati dai genitori, partendo dalle fondamenta teoriche fino all’applicazione pratica.
Il piano di studi si articola in moduli tematici che coprono le aree essenziali della presa in carico: dai fondamenti evolutivi dell’autismo alle Linee Guida dell’Istituto Superiore di Sanità, passando per l’approfondimento dei principali protocolli internazionali come il modello Cooperativa (TMG-C), il PACT, il Project ImPACT e l’ESDM. Un’attenzione particolare è dedicata alla prospettiva transculturale e al supporto psicologico per i familiari tramite approcci basati sull’evidenza (come CBT, ACT e Mindfulness), garantendo così una preparazione che abbraccia non solo l’aspetto tecnico, ma anche quello umano e relazionale.
Metodologia e Prova finale
Crediamo fermamente in una formazione che non sia solo teorica, ma capace di tradursi immediatamente nella pratica clinica. Per questo la didattica è di tipo esperienziale: le lezioni frontali sono costantemente integrate da laboratori, analisi di filmati, esercitazioni pratiche e discussione di casi clinici reali. Questo metodo permette di sviluppare le competenze necessarie per orientare le famiglie nella scelta del trattamento più adeguato e per implementare strategie di intervento precoce nei propri contesti lavorativi.
Il Corso di Perfezionamento si conclude con la presentazione e la discussione di un Project Work individuale, elaborato sotto la supervisione dei docenti. Questo progetto finale rappresenta l’occasione per applicare le conoscenze acquisite a un caso o a una realtà operativa specifica del partecipante, dimostrando:
La capacità di inquadrare correttamente il bisogno della famiglia e del bambino;
L’abilità nell’individuare e progettare il trattamento mediato dai genitori più idoneo;
La competenza nel definire obiettivi chiari e monitorabili per il benessere del nucleo familiare.
Per garantire l’eccellenza formativa e il rilascio dei 50 crediti ECM, è richiesta una frequenza minima del 90% delle ore totali, oltre al superamento della prova finale con la commissione di esperti.
Calendario Didattico e Sedi
Il percorso è stato strutturato per accompagnare i professionisti in un anno di alta specializzazione clinica, con una formula che permette di conciliare l’aggiornamento con l’attività lavorativa. Il programma si sviluppa da febbraio a dicembre 2025, con incontri a cadenza mensile (venerdì pomeriggio e sabato intera giornata) attraverso i seguenti moduli tematici:
Febbraio: Linee guida sulla diagnosi e trattamento ASD / L’autismo in famiglia e il ruolo dei siblings
Marzo: Aspetti evolutivi e prospettiva transculturale / Il ruolo del Parent Training
Aprile: TMG-C (Terapia Mediata dai Genitori Cooperativa)
Maggio: PACT (Paediatric Autism Communication Therapy)
Giugno: TMG ispirata al modello JASPER e al Project ImPACT
Settembre: ESDM (Early Start Denver Model)
Ottobre: CST (Il Caregiver Skills Training dell’OMS)
Novembre: Il sostegno ai familiari / Confronto tra modelli e supervisione project work
Dicembre: Presentazione e discussione dei Project Work
Il nostro approccio e la sede
Crediamo in un apprendimento che unisca il rigore scientifico alla pratica clinica. Per questo il corso adotta una modalità blended: le sessioni teoriche e di confronto tra modelli si svolgono a distanza (sincrona), mentre i laboratori pratici, il modulo sul Caregiver Skills Training e la giornata finale di presentazione si tengono in presenza.
Le lezioni dal vivo si svolgeranno presso la sede dello IUSTO, in Piazza Conti di Rebaudengo 22 a Torino. Questo mix di digitale e presenza è pensato per costruire una comunità di pratica dove il sapere teorico si trasforma immediatamente in “saper fare” clinico, garantendo al contempo la flessibilità necessaria ai professionisti del settore.
Docenti
La qualità del corso è garantita da una faculty che riunisce i principali esperti nazionali e internazionali nel campo dell’autismo. Il programma si avvale di 17 professionisti provenienti dalle più prestigiose realtà cliniche e accademiche, creati per fornirti una preparazione a 360 gradi:
Arduino Giuseppe Maurizio: Psicologo, Responsabile Centro Autismo ASL CN1.
Bertolino Roberto: Psicologo e Psicoterapeuta, Associazione Frantz Fanon.
Bonifacio Andrea: Terapista TNPEE e Psicologo, Trainer PACT (Univ. Napoli).
Casula Laura: Psicologa e Psicoterapeuta, IRCCS Ospedale Bambino Gesù.
Colombi Costanza: Psicologa e Ricercatrice, Stella Maris e Univ. Michigan.
Dal Col Ljanka Sara: PhD in Psicologia dell’educazione e delle disabilità.
De Leonardis Giulia: Psicologa e Ricercatrice, Univ. Milano-Bicocca.
Delia Giuliana: Medico Neuropsichiatra infantile, ASL CN1.
Gison Giovanna: Terapista TNPEE e Trainer PACT, Univ. Vanvitelli.
Miselli Giovanni: PhD Psicologo e Psicoterapeuta, Fondazione Ospedaliero Sospiro.
Musolino Roberta: Psicologa e Psicoterapeuta, Associazione Frantz Fanon.
Pichal Bert Willy Wilhelmina: Ortopedagogista e Docente invitato IUSTO.
Rigotti Monica: Analista del Comportamento, esperta ESDM e JASPER.
Salomone Erica: Prof.ssa in Psicologia dello sviluppo, Univ. Milano-Bicocca.
Salzano Anna: Medico Neuropsichiatra infantile, ASL CN1.
Xaiz Cesarina: Psicomotricista e Terapista della famiglia.
Valeri Giovanni: Medico e Neuropsichiatra infantile, IRCCS Ospedale Bambino Gesù.
Il nostro approccio e la Direzione Scientifica
Crediamo in un apprendimento che nasca dall’incontro tra la ricerca scientifica e la pratica quotidiana nei servizi. Per questo il corso è diretto dal Dott. Giuseppe Maurizio Arduino e dalla Prof.ssa Claudia Chiavarino, supportati da un comitato tecnico-scientifico composto da esperti dello IUSTO e dell’ASL CN1. L’obiettivo è costruire professionisti in grado di padroneggiare il sapere (le evidenze scientifiche) e il saper fare (l’applicazione dei protocolli mediati dai genitori) fondamentali per la presa in carico del bambino con autismo.
Attestato
Al termine del corso, il tuo impegno sarà ufficialmente riconosciuto. La Facoltà di Scienze dell’Educazione dell’Università Pontificia Salesiana rilascerà l’Attestato di Perfezionamento Universitario in “Trattamenti mediati dai genitori nella presa in carico del bambino con Disturbo dello Spettro Autistico”.
Questo titolo certifica l’acquisizione di 16 crediti universitari ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System).
Cosa serve per ottenerlo? Per ricevere l’attestato, dovrai soddisfare due requisiti:
Frequenza: è necessaria la partecipazione ad almeno il 70% delle ore totali del percorso.
Verifica finale: il superamento con esito positivo della prova finale di apprendimento.
Riconoscimenti professionali e Crediti formativi Abbiamo pensato questo corso per dare un valore concreto anche alla tua carriera professionale:
Professionisti Sanitari: il corso rilascia ben 50 crediti ECM. Il riconoscimento è valido per medici, psicologi, educatori professionali, logopedisti, TNPEE, tecnici della riabilitazione psichiatrica e terapisti occupazionali.
Nota sulla formazione professionale: per l’ottenimento dei crediti ECM e dell’attestato di formazione raggiunta, è richiesta la frequentazione di almeno il 90% delle ore di lezione.
Iscrizioni e Quota
Il percorso ha un costo complessivo di € 2.000 (€ 1.800 per laureati IUSTO). Di seguito trovi tutte le informazioni sulle agevolazioni disponibili e i passaggi necessari per completare l’iscrizione.
1. Agevolazioni e Fondi Ministeriali
Il corso è inserito nelle attività finanziate dai “Fondi per La Cura dei Soggetti con Disturbo dello Spettro Autistico” (Decreto 6 febbraio 2023).
Destinatari: Operatori sanitari dei servizi pubblici della Regione Piemonte.
Copertura: Possibilità di copertura totale della quota di partecipazione tramite i fondi recepiti dalla Giunta Regionale.
2. Preiscrizione (Entro il 9 gennaio 2025)
Per riservare il tuo posto, segui questi due passaggi:
Iscriviti online: Accedi al portale tramite questo link: ISCRIZIONE ONLINE
Invia la documentazione: Subito dopo la preiscrizione, invia un’unica e-mail a segreteria@ius.to con i seguenti documenti (file separati in formato PDF o JPG):
Copia del bonifico di € 1.000 (prima quota – € 900 per laureati IUSTO).
Curriculum Vitae aggiornato.
Copia del titolo di studio richiesto.
Carta d’identità (fronte/retro) e Codice Fiscale.
Informativa Privacy firmata.
3. Formalizzazione e Saldo (Entro il 22 gennaio 2025)
Per completare ufficialmente l’iscrizione, dopo aver ricevuto conferma di ammissione, dovrai inviare a segreteria@ius.to entro il 22 gennaio:
Copia del bonifico di € 1.000 a saldo della quota totale (€ 900 per laureati IUSTO).
Modulo di iscrizione cartaceo compilato e firmato.
1 foto formato tessera (JPG).
Modulo utilizzo strumenti informatici e informativa maternità firmati.
Nota: La quota di iscrizione non è rimborsabile in caso di rinuncia da parte del candidato.
Info e Sede
Siamo a tua disposizione per ogni dubbio o chiarimento. Puoi trovarci presso la sede storica dello IUSTO a Torino o contattare i nostri referenti per approfondimenti specifici sulla didattica e l’organizzazione:
La nostra Sede Il corso si svolge presso lo IUSTO – Istituto Universitario Salesiano Torino Rebaudengo, situato in Piazza Conti di Rebaudengo 22, Torino. Una sede accogliente e moderna, facilmente raggiungibile e attrezzata per favorire l’apprendimento e lo scambio tra professionisti.
Contatti Utili
Infopoint (Informazioni generali e amministrative):
Tel.: +39 011 2340083
E-mail:
info@ius.to
Direzione Scientifica (Dott. Giuseppe Maurizio Arduino):
E-mail:
autismo@aslcn1.it
Coordinamento Organizzativo (Dott.ssa Alessandra Schiatti):
Tel.: +39 335 8044696
E-mail:
alessandra.schiatti@ius.to
Orari di Segreteria Per supporto diretto, lo sportello informativo telefonico è attivo secondo gli orari pubblicati sul sito ufficiale ius.to. Ti invitiamo a contattarci per fissare un colloquio o richiedere assistenza personalizzata per la tua iscrizione.
In un’epoca di profonde trasformazioni sociali, le professioni educative sono chiamate a rispondere a sfide sempre più complesse. Questo corso di perfezionamento nasce per supportare educatori, genitori e professionisti che operano nei contesti delle Opere Salesiane e non solo, offrendo strumenti innovativi per affrontare l’entropia culturale contemporanea.
Il percorso si pone l’obiettivo di trasformare la pratica educativa quotidiana in una pedagogia viva, fondata su basi scientifiche interdisciplinari che spaziano dalle neuroscienze all’intelligenza artificiale, fino alla teologia e alla dottrina sociale.
Perché scegliere questo percorso?
Costruire una Community: Non solo acquisirai competenze, ma diventerai parte di una “Comunità di pratiche” composta da esperti e professionisti del settore.
Innova la tua Postura Professionale: Rafforzerai la tua legittimazione nei contesti educativi, passando da un agire basato solo sull’animazione a un’azione professionale misurabile e d’impatto.
Metodologia d’Avanguardia: Utilizziamo modelli come gli EAS (Episodi di Apprendimento Situato) per costruire il sapere insieme, valorizzando la tua esperienza sul campo.
Cosa imparerai? Al termine del corso saprai connettere le Scienze Umane con la pratica educativa, comunicare con efficacia l’intenzionalità dei tuoi progetti a tutti gli stakeholder e sperimentare un lavoro educativo “con” e non “su” i destinatari, creando ponti tra le comunità educanti e il territorio
Destinatari
Il percorso formativo è strutturato per offrire un’esperienza di apprendimento intensiva e profonda, articolata in un totale di 30 ore di lezione frontale a cui si aggiungono 20 ore dedicate allo studio individuale e all’approfondimento personale. Il corso riconosce 2 crediti ECTS ai partecipanti che completeranno l’intero iter formativo.
Le lezioni si svolgeranno interamente in presenza presso la sede dello IUSTO a Torino, seguendo un calendario che concentra l’attività didattica nella giornata del venerdì. Gli incontri sono programmati per i giorni 14, 21 e 28 febbraio, proseguendo poi il 14, 21 e 28 marzo 2025. Ogni sessione formativa avrà inizio alle ore 9.00 e si concluderà alle ore 14.00, garantendo una continuità pedagogica e un ritmo di lavoro costante per tutta la durata del semestre.
Per ottenere l’attestato finale e il riconoscimento dei crediti, è richiesta la frequenza ad almeno l’80% delle ore di lezione previste dal programma.
Organizzazione Didattica
Il programma formativo è stato progettato per offrire un’alta specializzazione metodologica, con un carico complessivo di 30 ore di lezione frontale (a cui si aggiungono 20 ore di studio individuale) e il conseguimento di 2 crediti universitari (ECTS). Il cuore del corso è strutturato per fornire agli educatori e ai professionisti del settore una visione completa e aggiornata sui modelli pedagogici contemporanei, integrando le più recenti scoperte delle neuroscienze e dell’intelligenza artificiale con la tradizione educativa salesiana.
Il piano di studi si articola in moduli tematici che esplorano le nuove frontiere della “bildung” e dell’agire educativo fondato. Attraverso un approccio interdisciplinare che connette Scienze Umane, Teologia e Dottrina Sociale, i partecipanti verranno guidati nella costruzione di una postura professionale solida, capace di rispondere alle sfide dell’entropia culturale moderna e di generare un impatto sociale misurabile nei contesti di appartenenza.
Metodologia e Prova finale
Crediamo fermamente in una formazione che non sia solo teorica, ma capace di tradursi immediatamente nella pratica educativa quotidiana. Per questo la didattica è di tipo attivo e laboratoriale: il modello di riferimento è quello degli Episodi di Apprendimento Situato (EAS), dove le risorse teoriche vengono costantemente integrate da momenti di progettazione comune (designing) e riflessione critica (debriefing). Questo metodo permette di sviluppare le competenze necessarie per operare “con” e non solo “su” i destinatari, alimentando una vera e propria Comunità di Pratiche.
Il Corso di Perfezionamento si conclude con un momento di sintesi e valutazione finalizzato a certificare le competenze acquisite. La prova finale rappresenta l’occasione per dimostrare l’integrazione tra i contenuti tecnici e la propria motivazione professionale, attestando:
La capacità di connettere virtuosamente i differenti contenuti interdisciplinari del corso;
L’abilità nel migliorare l’efficacia dell’azione educativa verso ragazzi e famiglie;
La competenza nel comunicare l’intenzionalità di un progetto educativo a tutti gli stakeholder.
Per garantire l’eccellenza formativa e il rilascio dell’attestato, è richiesta una frequenza minima dell’80% delle ore totali.
Calendario Didattico e Sedi
Il percorso è stato strutturato per accompagnare i professionisti in un anno di alta specializzazione pedagogica, con una formula che permette di conciliare l’aggiornamento con l’attività lavorativa. Il programma si sviluppa da settembre 2024 a giugno 2025, con incontri a cadenza mensile (venerdì mattina) attraverso i seguenti moduli tematici:
Settembre: Quale uomo? Quale giovane? Fondamenti antropologici e sfide attuali
Ottobre: L’educatore come testimone: autorevolezza e postura professionale
Novembre: La comunità come grembo: dinamiche relazionali e appartenenza
Gennaio: Educare nell’emarginazione: accoglienza e inclusione nelle periferie esistenziali
Marzo: Tra fede e cultura: il dialogo interdisciplinare nell’agire educativo
Aprile: Sintesi e integrazione: verso una pedagogia viva e trasformativa
Maggio: Consegna elaborati e supervisione finale dei project-work
Giugno: Presentazione e discussione dei lavori finali in sessione d’esame
Il nostro approccio e la sede
Crediamo in un apprendimento che unisca il rigore scientifico alla pratica sul campo. Per questo il corso adotta una modalità integrata: le sessioni di inquadramento teorico e i laboratori di progettazione si svolgono in presenza, favorendo lo scambio immediato tra la Community di Educatori e gli Esperti.
Le lezioni dal vivo si svolgeranno inizialmente presso l’Istituto Internazionale don Bosco e, a partire da gennaio, presso la sede dello IUSTO, in Piazza Conti di Rebaudengo 22 a Torino. Questo percorso è pensato per costruire una comunità di pratica dove il sapere pedagogico si trasforma immediatamente in “capacità d’azione” educativa, garantendo la profondità necessaria ai professionisti del settore.
Frequenza e Prova finale
Le lezioni si svolgono a cadenza quindicinale, il lunedì dalle ore 14:00 alle ore 18:00. Per il rilascio del diploma di perfezionamento è richiesta la partecipazione ad almeno il 70% delle ore di lezione. Il Corso si conclude con la presentazione e discussione di un Project Work individuale, un elaborato progettuale che permette di applicare le competenze acquisite alla propria realtà operativa
Docenti
Il corpo docente è composto da esperti di alto profilo provenienti sia dal mondo accademico che dall’esperienza pastorale e sul campo, garantendo l’interdisciplinarità necessaria al percorso:
Docenti interni IUSTO:
Chiavarino Claudia, professore ordinario
Collevasone Francesca Maria, docente invitato
Damilano Gabriella, docente e tutor Scienze dell’Educazione
De Marco Ivan, docente aggiunto
Grosso Leopoldo, docente emerito
Maurizio Roberto, docente invitato
Paterno Elisa, assistente
Risatti, docente emerito
Rocchi Alessio, professore aggregato
Rupil Matteo, sdb, assistente pastorale
Sanguedolce Paola, tutor didattico e docente agenzia formativa
Santoro Roberto, docente aggiunto
Spreafico Gerolamo, docente invitato
Docenti esterni ed esperti del settore:
Bellis Valentina, Pastorale Giovanile Salesiani Piemonte e Valle d’Aosta
Besso Cristian, sdb, professore straordinario (Istituto Internazionale Don Bosco)
Carelli Roberto, sdb, professore ordinario (Istituto Internazionale Don Bosco)
Casalis Paola, fma, Pastorale Giovanile Salesiani Piemonte e Valle d’Aosta
Gheller Fabiano, sdb, Pastorale Giovanile Salesiani Piemonte e Valle d’Aosta
Goia Alberto, sdb, Pastorale Giovanile Salesiani Piemonte e Valle d’Aosta
Martelli Alberto, sdb, Pastorale Giovanile Salesiani Piemonte e Valle d’Aosta
Mazzer Stefano, sdb, professore straordinario (Istituto Internazionale Don Bosco)
Merlo Paolo, sdb, professore emerito (Istituto Internazionale Don Bosco)
Paulucci Paolo, sdb, assistente (Istituto Internazionale Don Bosco)
Peregrim Vladimir, sdb, assistente (Istituto Internazionale Don Bosco)
Pollone Paolo, sdb, Pastorale Giovanile Salesiani Piemonte e Valle d’Aosta
Rossetti Marco, sdb, professore ordinario (Istituto Internazionale Don Bosco)
Stellmach Peter, sdb, Pastorale Giovanile Salesiani Piemonte e Valle d’Aosta
Iscrizioni e Quota
Le domande di iscrizione devono essere presentate esclusivamente online attraverso il portale dello IUSTO. La selezione dei candidati avverrà sulla base della valutazione dei titoli e del Curriculum Vitae. Una volta confermata l’ammissione, sarà necessario procedere al versamento della quota di iscrizione per formalizzare la propria partecipazione al corso.
Quote di partecipazione
La struttura dei costi è differenziata in base alla provenienza professionale dei partecipanti:
Dipendenti di Case Salesiane (aderenti a Fonder):
Quota agevolata: 400 € totali
Suddivisione: 200 € all’iscrizione e 200 € entro il 06.09.2024
Nota: Vitto e alloggio sono inclusi nella quota per chi usufruisce del finanziamento Fonder.
Non dipendenti di Case Salesiane:
Quota ordinaria: 1.280 € totali
Suddivisione: 640 € all’iscrizione e 640 € entro il 06.09.2024
Modalità di pagamento
I pagamenti devono essere effettuati tramite bonifico bancario intestato a SSF Rebaudengo / IUSTO (Banca Intesa San Paolo) utilizzando le coordinate IBAN e la causale specifica fornite in fase di ammissione. Per chi necessitasse di fattura, la richiesta dovrà essere inoltrata alla Segreteria Amministrativa (segr.amministrativa@ius.to) contestualmente all’iscrizione.
Info e Sede
Per ogni necessità di chiarimento sulla didattica, l’organizzazione o le procedure amministrative, puoi fare riferimento ai seguenti contatti ufficiali:
La nostra Sede
Le attività si svolgono presso lo IUSTO – Istituto Universitario Salesiano Torino Rebaudengo, situato in Piazza Conti di Rebaudengo 22, Torino.
Contatti Utili
Infopoint (Informazioni generali):
Tel.: +39 011 2340083
E-mail:
info@ius.to
Direzione Scientifica (Alessio Rocchi):
E-mail:
alessio.rocchi@ius.to
Coordinamento Organizzativo (Paola Sanguedolce):
E-mail:
paola.sanguedolce@ius.to
Orari Sportelli
La segreteria è a disposizione per il supporto alle iscrizioni e per informazioni amministrative. Ti invitiamo a consultare il sito ius.to per gli orari aggiornati di apertura al pubblico e dello sportello telefonico.
Il Corso di Perfezionamento in Psicologia Perinatale nasce per rispondere alle linee guida dell’OMS sulla promozione della salute e sullo sviluppo precoce del bambino. In un’ottica di prevenzione e promozione della salute pubblica, il percorso offre una formazione specialistica sui processi psicologici che accompagnano la generatività e la transizione alla genitorialità.
L’approccio proposto è di tipo olistico e multidisciplinare: la perinatalità viene indagata attraverso il paradigma dell’intersoggettività, considerando la continuità tra vita intrauterina ed extrauterina e la complessa rete di relazioni biologiche, intrapsichiche e sociali che definiscono lo sviluppo del neonato.
Cosa studierai?
Il percorso approfondisce lo studio della triade madre-padre-bambino, analizzando i vissuti emotivi dal concepimento al puerperio. Un focus particolare è dedicato alle “transizioni atipiche”, fornendo strumenti concreti per intervenire in situazioni di:
Infertilità di coppia e Procreazione Medicalmente Assistita (PMA).
Lutto perinatale e diagnosi di patologia fetale.
Nascita pretermine e supporto alle prime interazioni neonatali.
Obiettivi formativi e Profilo professionale
L’obiettivo del corso è fornire competenze immediatamente spendibili per accompagnare il percorso nascita e sostenere la genitorialità, anche in situazioni di rischio. Al termine del percorso, sarai in grado di:
Effettuare screening precoci per individuare disagio perinatale, psicopatologie materne/paterne e difficoltà nella relazione precoce.
Progettare percorsi di accompagnamento alla nascita e campagne di promozione della salute nelle ASL, nei consultori e nei reparti materno-infantili.
Collaborare in équipe multidisciplinari, dialogando con diverse figure professionali per una presa in carico integrata della famiglia.
Sostenere le competenze genitoriali nel puerperio, promuovendo il benessere della gestante e della coppia.
Destinatari
Il Corso di Perfezionamento è progettato per accogliere un’ampia varietà di professionisti che operano quotidianamente nell’ambito della perinatalità, promuovendo un dialogo costruttivo tra figure sanitarie, riabilitative ed educative. Tra i profili principali a cui si rivolge il percorso figurano ostetriche, ginecologi, neonatologi, pediatri, psichiatri e neuropsichiatri infantili, oltre a psicologi, psicoterapeuti, infermieri e assistenti sanitari. Il corso accoglie inoltre puericultrici, fisioterapisti, educatori, assistenti sociali e terapisti della neuropsicomotricità dell’età evolutiva.
Al fine di garantire la massima inclusività e ricchezza di prospettive, il Comitato Tecnico Scientifico valuterà con attenzione anche le domande di candidati in possesso di titoli differenti, purché supportati da una documentata esperienza professionale nel settore, così come le candidature di studenti regolarmente iscritti a corsi di laurea in ambito sanitario o psicologico. L’ammissione al corso, che prevede un numero di partecipanti compreso tra un minimo di 15 e un massimo di 30 iscritti, avviene attraverso una selezione basata sull’attenta analisi dei titoli e del Curriculum Vitae di ciascun aspirante corsista.
L’accesso al corso richiede il possesso di un titolo di laurea di primo o secondo livello, coerente con il profilo professionale di appartenenza, unito a una documentata formazione ed esperienza nell’ambito dei disturbi del neurosviluppo, con un focus specifico sull’autismo. La selezione dei candidati, curata direttamente dal Responsabile e dal Direttore scientifico, si basa sulla valutazione dei titoli e del curriculum vitae. In caso di eccedenza delle domande rispetto al numero massimo di 30 partecipanti, verrà data priorità agli operatori provenienti dal Servizio Sanitario Nazionale. Il corso sarà attivato al raggiungimento di un numero minimo di 15 iscritti, salvo diverse decisioni motivate dalla sostenibilità finanziaria dell’ente.
Organizzazione Didattica
Il percorso formativo è stato progettato per offrire un’altissima specializzazione clinica, con un carico complessivo di 88 ore di lezione e il conseguimento di 11 crediti universitari (ECTS). Il cuore del corso è strutturato per fornire ai professionisti della salute una visione completa e aggiornata sui processi psicologici che accompagnano la perinatalità, partendo dalle fondamenta teoriche fino all’applicazione pratica.
Il piano di studi si articola in moduli tematici che coprono le aree essenziali della presa in carico: dai processi psichici della gravidanza allo sviluppo neuropsichico del bambino, passando per la psicopatologia perinatale e il sostegno alla genitorialità. Un’attenzione particolare è dedicata alle situazioni di criticità e al supporto multiprofessionale, garantendo così una preparazione che abbraccia non solo l’aspetto tecnico, ma anche quello umano e relazionale attraverso i seguenti moduli:
Modulo 1: La perinatalità e i processi psichici nella transizione alla genitorialità.
Modulo 2: Lo sviluppo neuropsichico del bambino: tra neuroscienze e psicoanalisi.
Modulo 3: Psicosomatica e psicopatologia nel periodo perinatale.
Modulo 4: Situazioni di criticità: infertilità, PMA, lutto perinatale e nascita pretermine.
Modulo 5: Strumenti di intervento e sostegno multiprofessionale alla famiglia.
Metodologia e Prova finale
Crediamo fermamente in una formazione che non sia solo teorica, ma capace di tradursi immediatamente nella pratica clinica. Per questo la didattica è di tipo esperienziale: le lezioni frontali sono costantemente integrate da laboratori, analisi di filmati, esercitazioni pratiche e discussione di casi clinici reali. Questo metodo permette di sviluppare le competenze necessarie per orientare le famiglie e implementare strategie di intervento precoce nei propri contesti lavorativi.
Il Corso di Perfezionamento si conclude con la presentazione e la discussione di un Project Work individuale, elaborato sotto la supervisione dei docenti. Questo progetto finale rappresenta l’occasione per applicare le conoscenze acquisite a un caso o a una realtà operativa specifica del partecipante, dimostrando:
La capacità di inquadrare correttamente il bisogno della famiglia e del bambino;
L’abilità nell’individuare e progettare il sostegno perinatale più idoneo;
La competenza nel definire obiettivi chiari per il benessere del nucleo familiare.
Per garantire l’eccellenza formativa e il rilascio dei crediti (inclusi i crediti ECM per le professioni sanitarie), è richiesta una frequenza minima del 66% delle ore totali (90% per gli ECM), oltre al superamento della prova finale.
Docenti
Il corpo docente è composto da professionisti di eccellenza del panorama clinico e accademico nazionale, garantendo una formazione che integra ricerca scientifica, esperienza ospedaliera e pratica psicoterapeutica:
Bramante Alessandra: psicologa, psicoterapeuta, Dottore di Ricerca in Neuroscienze e Presidente della Società Italiana per la Salute Mentale Perinatale. Referente italiana per la “Stafford Interview”.
Collevasone Francesca Maria: psicologa, psicoterapeuta ad indirizzo psicosomatico, Docente IUSTO ed esperta in rappresentazioni mentali in gravidanza e infertilità di coppia.
Coscia Alessandra: dirigente medico presso la SCDU Neonatologia dell’Azienda Ospedaliera OIRM-S.Anna di Torino.
Cuccarollo Stefania: ostetrica presso l’ASL TO4, esperta in comunicazione ipnotica, allattamento e riabilitazione del pavimento pelvico.
De Marco Ivan: psicologo, psicoterapeuta, sessuologo clinico e Docente Aggiunto presso IUSTO, esperto in EMDR.
Grosini Marta: psicologa e operatrice di massaggio infantile.
Nuccini Francesca: psicologa, psicoterapeuta e docente accreditata Care-Index.
Ravaldi Claudia: medico, psichiatra, psicoterapeuta e Presidente dell’Associazione CiaoLAPO, esperta in lutto perinatale.
Regaldo Giuseppe: medico chirurgo specialista in ostetricia e ginecologia, Presidente di Ipnomed (Accademia Italiana Ipnosi Clinica).
Rovei Serena: infermiera pediatrica presso l’Ospedale Infantile Regina Margherita (OIRM) – S.Anna di Torino.
Schiatti Alessandra: psicologa e Professore Aggiunto di Psicologia clinica e dinamica, Responsabile dell’Area universitaria di Psicologia presso IUSTO.
Attestato
Al termine del percorso formativo, la Facoltà di Scienze dell’Educazione dell’Università Pontificia Salesiana rilascerà un “Attestato di Perfezionamento universitario in Psicologia perinatale”. Il titolo certifica l’acquisizione di competenze specialistiche nel settore e il conseguimento di complessivi 11 crediti universitari ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System), a seguito della partecipazione attiva e del superamento della prova finale di apprendimento.
Per l’ottenimento dell’Attestato è richiesta la frequenza ad almeno il 66% delle ore di lezione. Qualora la frequenza risulti superiore al 50% ma inferiore alla soglia del 66%, sarà necessaria un’integrazione specifica in sede di esame finale per convalidare il percorso.
Crediti ECM e Riconoscimenti
Il corso riveste una particolare importanza per i professionisti del settore sanitario, offrendo un riconoscimento formativo di alto livello:
Crediti ECM: Il corso rilascia 50 crediti ECM per psicologi, medici e altre figure sanitarie (ostetriche, infermieri, fisioterapisti, logopedisti, assistenti sanitari, educatori professionali).
Frequenza per ECM: Il rilascio dei crediti ECM è vincolato a una frequenza minima del 90% delle ore di lezione e al superamento della verifica finale.
Studenti IUSTO: Per gli studenti già iscritti a corsi IUSTO che decidono di frequentare il perfezionamento, è prevista la possibilità di vedersi riconosciuti fino a un massimo di 10 crediti universitari all’interno del proprio piano di studi.
Iscrizioni e Quota
Le domande di iscrizione devono essere effettuate esclusivamente online tramite la procedura indicata sul sito IUSTO. L’ammissione al Corso di Perfezionamento è subordinata alla valutazione del Curriculum Vitae e dei titoli da parte del Comitato Tecnico Scientifico, fino al raggiungimento del numero massimo di 30 partecipanti.
Quote di partecipazione
Il contributo per la frequenza al corso varia in base alla categoria di appartenenza e prevede le seguenti agevolazioni:
Studenti, Laureati IUSTO e Dipendenti Case Salesiane:
Quota agevolata: 990 €
Suddivisione: 495 € all’iscrizione e 495 € entro il 15.01.2025
Professionisti esterni:
Quota ordinaria: 1.280 €
Suddivisione: 640 € all’iscrizione e 640 € entro il 15.01.2025
Modalità di pagamento
La quota di partecipazione deve essere versata tramite bonifico bancario intestato a SSF Rebaudengo / IUSTO presso Banca Intesa San Paolo. È fondamentale indicare nella causale il nome del partecipante e il titolo del corso. Per chi desidera usufruire della rateizzazione, la seconda rata dovrà essere corrisposta inderogabilmente entro la metà di gennaio.
Note e Fatturazione
Le quote versate non sono rimborsabili, salvo in caso di mancata attivazione del corso per numero insufficiente di iscritti. Eventuali richieste di fatturazione a enti o aziende devono essere segnalate alla Segreteria Amministrativa (segr.amministrativa@ius.to) prima di effettuare il versamento.
Info e Sede
Le attività didattiche del Corso si svolgono presso lo IUSTO – Istituto Universitario Salesiano Torino Rebaudengo, situato in Piazza Conti di Rebaudengo 22, Torino. La struttura offre aule attrezzate e spazi dedicati per favorire sia l’apprendimento teorico che le esercitazioni pratiche e laboratoriali previste dal programma.
Informazioni e Segreteria
Per supporto sulle procedure di iscrizione, chiarimenti amministrativi o dettagli sulla didattica, è possibile rivolgersi ai seguenti riferimenti:
Segreteria Studenti:
Tel: +39 011 2340083
E-mail:
info@ius.to
Referente d’Area (Psicologia):
E-mail:
area.psicologia@ius.to
Direzione Scientifica:
Prof.ssa Alessandra Schiatti (
alessandra.schiatti@ius.to)
Orari di Apertura
Ti consigliamo di consultare regolarmente il sito ufficiale ius.to per verificare gli orari aggiornati dello sportello telefonico e di ricevimento in presenza, oltre che per eventuali comunicazioni urgenti relative al calendario delle lezioni.
La nostra Sede
Il corso si svolge presso lo IUSTO – Istituto Universitario Salesiano Torino Rebaudengo, situato in Piazza Conti di Rebaudengo 22, Torino. Una sede accogliente e moderna, facilmente raggiungibile e attrezzata per favorire l’apprendimento e lo scambio tra professionisti.
Contatti Utili
Infopoint (Informazioni generali e amministrative):
Tel.: +39 011 2340083
E-mail:
info@ius.to
Direzione Scientifica (Dott. Giuseppe Maurizio Arduino):
E-mail:
autismo@aslcn1.it
Coordinamento Organizzativo (Dott.ssa Alessandra Schiatti):
Tel.: +39 335 8044696
E-mail:
alessandra.schiatti@ius.to
Orari di Segreteria
Per supporto diretto, lo sportello informativo telefonico è attivo secondo gli orari pubblicati sul sito ufficiale ius.to. Ti invitiamo a contattarci per fissare un colloquio o richiedere assistenza personalizzata per la tua iscrizione.
In un contesto dominato da cambiamenti rapidissimi, le aziende più innovative sentono l’esigenza di gestire la complessità e lo sviluppo delle risorse umane attraverso strumenti di nuova generazione. Il Corso di Perfezionamento in Neuromanagement nasce proprio per rispondere a questa domanda, fornendo le competenze necessarie per integrare le neuroscienze nei contesti aziendali e organizzativi.
La proposta formativa mira a creare professionisti capaci di unire solidi riferimenti scientifici e antropologici con l’uso di tecniche avanzate di gestione HR. Attraverso l’applicazione delle neuroscienze, il corso insegna a trasformare il “fattore umano” in un vero e proprio fattore di business, migliorando l’efficacia in ambiti critici come il change management, il recruitment e lo smartworking.
Responsabili e Collaborazioni
Il corso vanta una direzione scientifica di alto profilo e collaborazioni strategiche con enti di riferimento nel settore:
Responsabile del corso: Alessandra Schiatti.
Referente scientifico: Francesco Gallucci.
Partner: Organizzato in collaborazione con AINEM (Associazione Italiana di Neuromarketing) e AIDP (Associazione Italiana per la Direzione del Personale), con il patrocinio di FEDERMANAGEMENT.
Obiettivi formativi e Profilo professionale
L’obiettivo principale è formare esperti HR in grado di operare con elevata preparazione teorica e pratica in contesti profit e no-profit. Al termine del percorso, sarai in grado di:
Applicare le neuroscienze per la gestione delle risorse umane, la formazione e l’assessment professionale.
Utilizzare strumenti innovativi di ricerca applicata nei settori avanzati del management.
Sviluppare capacità relazionali profonde, valorizzando l’unicità fisica, cognitiva ed emozionale di ogni collaboratore.
Presidiare il cambiamento organizzativo attraverso metodiche di analisi scientifiche e orientate all’etica.
Destinatari
Il Corso di Perfezionamento è progettato per rispondere alle sfide delle organizzazioni moderne, rivolgendosi a una pluralità di professionisti interessati a integrare le neuroscienze nella gestione del capitale umano. Il percorso è ideale per i professionisti HR, quali direttori del personale, responsabili della formazione, HR generalist e specialisti in ricerca e selezione, ma risulta di grande interesse anche per esperti di comunicazione, professionisti del marketing, consulenti aziendali e profili che operano nell’area della comunicazione strategica. Si rivolge inoltre a dirigenti e coordinatori di organizzazioni non profit e della cooperazione sociale.
Per quanto riguarda i requisiti di ammissione, il corso accoglie laureati (triennali, magistrali o del vecchio ordinamento) in ambiti disciplinari quali Psicologia, Economia, Giurisprudenza, Ingegneria Gestionale e Scienze della Comunicazione. Al fine di rendere il percorso accessibile a chi opera già sul campo, il Comitato Tecnico Scientifico valuterà con attenzione anche i candidati in possesso di altre lauree o del solo diploma di scuola secondaria, purché supportati da una documentata esperienza professionale nella gestione delle risorse umane. È prevista inoltre la possibilità di partecipare in qualità di allievi ospiti a singoli moduli formativi, fino a un massimo di due, per chi desidera un approfondimento mirato.
L’ammissione avviene tramite l’attenta analisi del Curriculum Vitae e un eventuale colloquio motivazionale, che può essere svolto anche in modalità online per agevolare i residenti fuori sede. Il corso ammette un massimo di 30 partecipanti, garantendo così un alto livello di interazione e una qualità didattica ottimale. Infine, per gli studenti regolarmente iscritti a corsi IUSTO, la frequenza del perfezionamento può dar luogo al riconoscimento fino a 13 crediti ECTS.
Organizzazione Didattica
Il percorso formativo è stato pensato per essere dinamico e altamente professionalizzante, strutturato per bilanciare l’apprendimento teorico con le applicazioni pratiche, per un totale di 104 ore di lezione (suddivise in 13 giornate) e l’acquisizione complessiva di 15 crediti universitari (ECTS).
Il programma si sviluppa attraverso 3 macro-moduli tematici, creati per fornirti una preparazione a 360 gradi sulle sfide del management:
Modulo 1 – Fondamenti: Le sfide manageriali del XXI secolo, l’impatto dell’approccio “Human-Brain Centric” sulla cultura organizzativa, neuroeconomia, processi decisionali e neuromarketing.
Modulo 2 – Tecnologie e Metodi: Strumenti avanzati di ricerca applicata tra cui Eye-tracking, EEG, neurofeedback, analisi delle microespressioni facciali e metriche di comunicazione integrata.
Modulo 3 – Applicazioni Pratiche: Sviluppo HR, neuroleadership, gestione cognitivo-emotiva dello smart working, change management, etica aziendale ed empowerment personale.
Metodologia e Prova finale
Crediamo in un apprendimento che unisca sempre la teoria alla pratica. Per questo motivo, il corso ha una struttura che alterna momenti di lezione frontale a discussioni di casi studio, esercitazioni e vere e proprie esperienze laboratoriali, permettendo di sperimentare direttamente le tecnologie neuroscientifiche applicate alle organizzazioni.
Il Corso di Perfezionamento si conclude con la redazione e la discussione di un Project Work individuale (progetto di ricerca applicata). Questo progetto finale rappresenta l’occasione per applicare i modelli e le tecniche apprese a un caso o a una realtà operativa specifica del partecipante, dimostrando:
La capacità di inquadrare correttamente le sfide organizzative e manageriali del contesto di riferimento;
L’abilità nell’individuare e applicare gli strumenti neuroscientifici più idonei;
La competenza nel definire soluzioni innovative per lo sviluppo delle risorse umane e del business.
Per garantire l’eccellenza formativa e il rilascio dell’attestato finale, è richiesta una frequenza minima del 75% delle ore totali (con formula flessibile in presenza e online nei weekend), oltre al superamento della prova finale.
Attestato
Al termine del percorso formativo, la Facoltà di Scienze dell’Educazione dell’Università Pontificia Salesiana rilascerà il titolo formale di “Corso di perfezionamento in Neuromanagement per le organizzazioni”. Il titolo certifica l’acquisizione di competenze manageriali e neuroscientifiche di alto livello, ed è subordinato alla partecipazione attiva e al superamento della verifica finale di apprendimento per gli allievi ordinari del corso.
Per l’ottenimento del titolo è rigorosamente richiesta la frequenza ad almeno il 75% delle ore di lezione previste dal programma.
Attestati di Frequenza e Crediti ECTS
Il percorso prevede specifiche modalità di certificazione e riconoscimento a seconda della tipologia di iscrizione:
Partecipanti a singoli moduli: Gli allievi ospiti che scelgono di frequentare solo moduli specifici riceveranno esclusivamente un attestato di frequenza rilasciato direttamente da IUSTO, relativo alle ore effettivamente seguite.
Studenti IUSTO: Per gli studenti già regolarmente iscritti a corsi di laurea IUSTO che decidono di completare il perfezionamento, è prevista la preziosa opportunità di vedersi riconosciuti fino a un massimo di 13 crediti universitari (ECTS) all’interno del proprio piano di studi.
Iscrizioni e Quota
Le domande di iscrizione devono essere effettuate esclusivamente online tramite l’apposita procedura disponibile sul sito IUSTO. La compilazione della domanda deve essere seguita dal pagamento della prima quota e dall’invio alla Segreteria Studenti di tutta la documentazione richiesta (incluso Curriculum Vitae, copia del titolo di studio e copia del bonifico). Le iscrizioni vengono accolte in ordine cronologico fino al raggiungimento del numero massimo di partecipanti previsti.
È inoltre prevista la preziosa opportunità di iscriversi a singoli moduli (fino a un massimo di due), inviando specifica richiesta prima dell’avvio delle relative lezioni.
Quote di partecipazione
Il contributo per la frequenza all’intero corso o ai singoli moduli varia in base alla categoria di appartenenza e al periodo in cui si effettua l’iscrizione, offrendo agevolazioni significative per chi si prenota in anticipo (Early booking):
Allievi ordinari:
Quota ordinaria: 2.000 € (suddivisa in due rate da 1.000 €)
Quota agevolata Early booking: 1.700 € (1.000 € all’iscrizione e saldo di 700 €)
Studenti e Laureati IUSTO, Soci AIDP e AINEM:
Quota ordinaria: 1.800 € (1.000 € all’iscrizione e saldo di 800 €)
Quota agevolata Early booking: 1.500 € (1.000 € all’iscrizione e saldo di 500 €)
Iscrizione a singoli moduli (Allievi ospiti):
Quota unica per ciascun modulo scelto: 800 €
Modalità di pagamento
La quota di partecipazione deve essere versata esclusivamente tramite bonifico bancario intestato a SSF Rebaudengo / IUSTO presso Banca Intesa San Paolo. È obbligatorio indicare nella causale il nome del partecipante e la dicitura “Neuromanagement”. Le quote versate per l’ammissione non sono rimborsabili in caso di rinuncia da parte del candidato.
Info e Sede
Le lezioni e le attività laboratoriali del Corso di Perfezionamento si terranno presso la sede dello IUSTO – Istituto Universitario Salesiano Torino Rebaudengo, situato in Piazza Conti di Rebaudengo 22, Torino.
Informazioni e Segreteria
Per qualsiasi necessità legata alla didattica, supporto sulle procedure di iscrizione o chiarimenti sulle quote, è possibile fare riferimento ai seguenti contatti:
Sportello informativo telefonico:
Tel: +39 011 2340083
E-mail:
info@ius.to
Orari di Apertura
Gli orari di apertura e di ricevimento della Segreteria Studenti possono subire variazioni durante l’anno accademico. Ti invitiamo pertanto a consultare l’apposita sezione del sito ufficiale ius.to per verificare gli orari aggiornati prima di recarti in sede o telefonare.
Il Corso di Perfezionamento “Coach Development Program” nasce per rispondere alla crescente esigenza di integrare la metodologia del coaching nei contesti organizzativi e sociali. Oggi il coaching è ampiamente e scientificamente riconosciuto come uno strumento potente per ottimizzare l’efficacia personale, aumentare le prestazioni e supportare le persone nel raggiungimento dei propri traguardi, sia in ambito professionale che privato.
La metodologia proposta ha l’obiettivo di accompagnare individui e gruppi in un percorso di scoperta del proprio potenziale e delle proprie risorse. Attraverso l’esercizio dialogico, il coaching stimola il pensiero creativo e aiuta le persone a generare autonomamente le risposte di cui hanno bisogno. Questo approccio promuove cambiamenti sostenibili, favorisce uno sviluppo profondo della consapevolezza e permette di vivere le relazioni interpersonali e sociali con maggiore benevolenza e compassione, portando a un benessere complessivo.
Obiettivi formativi e Profilo professionale
Il percorso formativo è strutturato per fornire solide basi teoriche e pratiche, preparando i partecipanti a operare con autonomia ed efficacia. Al termine del corso, gli allievi avranno sviluppato competenze mirate per:
Comprendere a fondo la metodologia del coaching, esplorandone le tipologie, gli ambiti di utilizzo e le specificità rispetto ad altri approcci di aiuto.
Sviluppare una profonda consapevolezza di sé all’interno delle interazioni, imparando a instaurare relazioni “one to one” autentiche, risonanti e non direttive.
Applicare modelli avanzati e strumenti pratici, come l’utilizzo strategico dell’intelligenza emotiva, il modello dell’Intentional Change e il metodo del Coaching with Compassion.
Padroneggiare il metodo dialogico per far emergere il potenziale inespresso e attivare efficacemente le risorse interiori dell’individuo o del gruppo.
Acquisire le competenze chiave necessarie per esercitare professionalmente il ruolo di coach, con un focus specifico sulle competenze fondamentali richieste dall’ICF (International Coaching Federation).
Operare nel pieno rispetto del codice etico e della deontologia professionale che regolano il settore.
Destinatari
Il percorso formativo è stato progettato per rispondere alle esigenze di un pubblico eterogeneo, accomunato dal desiderio di padroneggiare le metodologie e gli strumenti tipici del coaching. Il corso si rivolge infatti sia a professionisti che intendono applicare queste competenze per ottimizzare la gestione delle relazioni e migliorare le performance all’interno dei contesti organizzativi, sia a coloro che aspirano a intraprendere la carriera di coach professionista. Sotto il profilo dei requisiti d’accesso, è richiesto come prerequisito fondamentale il possesso di una laurea triennale. Tuttavia, il Comitato Tecnico Scientifico si riserva la facoltà di valutare l’ammissione di candidati in possesso del diploma di scuola secondaria di secondo grado, purché possano dimostrare una consolidata esperienza professionale maturata in ambito organizzativo. Per garantire un’adeguata qualità dell’interazione didattica, la classe prevede un numero massimo di venti partecipanti, fermo restando che l’attivazione del corso con un numero inferiore di iscritti sarà vincolata ai criteri di sostenibilità finanziaria della struttura.
Organizzazione Didattica
Il percorso formativo prevede una durata complessiva di 550 ore, di cui 168 ore dedicate alle lezioni frontali (corrispondenti a 22 ECTS), articolate in 20 giornate di formazione. La didattica è strutturata in tre moduli formativi progressivi, che alternano teoria e applicazioni pratiche attraverso una metodologia altamente partecipativa che include simulazioni, discussione di casi clinici e laboratori esperienziali.
Modulo 1 – Propedeutica alla metodologia del coaching: Focalizzato sull’approfondimento teorico e sulle basi metodologiche (5 giornate, 40 ore).
Modulo 2 – Programma ACTP Base: Inizio della dimensione applicativa secondo gli standard Accredited Coaching Training Program (7 giornate, 56 ore).
Modulo 3 – Programma ACTP Avanzato: Consolidamento delle competenze specialistiche e pratiche avanzate (8 giornate, 64 ore).
Il programma dettagliato attraversa diverse unità fondamentali, che spaziano dalla storia del coaching ai fondamenti delle neuroscienze applicate, passando per l’intelligenza emotiva, i processi di cambiamento e la psicologia dell’apprendimento nell’adulto. Una parte rilevante del percorso è dedicata alla pratica supervisionata tramite sessioni di Group Mentoring e Mentoring call individuali. Al termine del corso, l’apprendimento viene verificato attraverso una prova finale che consiste nell’analisi scritta di un caso di coaching reale e nel sostenimento di due sessioni orali. Le lezioni sono erogate in lingua italiana e inglese, con traduzione a cura dei formatori qualora la maggior parte degli iscritti sia di lingua italiana.
Frequenza e Requisiti di Certificazione
Per garantire il raggiungimento degli obiettivi formativi e il conseguimento dei titoli o attestati, la frequenza alle lezioni è considerata obbligatoria. Il requisito minimo richiesto è pari al 66% delle ore di presenza complessive. Tuttavia, per i corsisti che aspirano a conseguire la prestigiosa certificazione internazionale ACTP, è tassativamente richiesta la frequenza del 100% delle ore previste per i moduli 2 e 3.
Comitato Scientifico e Docenti
L’eccellenza e l’internazionalità del Coach Development Program sono garantite da un corpo docente di altissimo profilo, composto da Master Coach e professionisti certificati ICF (International Coaching Federation). Il team integra competenze accademiche in psicologia e neuroscienze con una solida esperienza clinica e organizzativa maturata a livello globale. La direzione del corso è affidata ad Alessandra Schiatti (IUSTO), supportata da un Comitato Tecnico Scientifico composto da Maria Grazia Avataneo Fey (Direttore Scientifico), Alessio Rocchi (IUSTO) e Frances Johnston (Teleos Leadership Institute).
I docenti e i profili professionali includono:
Maria Grazia Avataneo Fey: Psicologa e Professional Coach certificata ICF-PCC. Docente presso IUSTO in gestione delle risorse umane e orientamento, opera come consulente internazionale per lo sviluppo della leadership e il change management in Europa, America e Asia.
Marco Bertola: Professional Coach certificato ICF-PCC e trainer presso il Teleos Leadership Institute. Esperto in processi di cambiamento e people development, collabora con aziende e università a livello mondiale per l’implementazione di approcci innovativi alla crescita organizzativa.
Frances Johnston: Master Coach certificata ICF-MCC e co-fondatrice del Teleos Leadership Institute. Docente presso prestigiose istituzioni come il Wharton Aresty Institute, è una facilitatrice di fama mondiale specializzata in intelligenza emotiva e trasformazione della leadership.
Francesca Romana Vender: Master Coach certificata ICF-MCC con background in giurisprudenza e psicologia del lavoro. Advisor per SCPItaly e mentore per coach, si occupa di programmi di leadership e valutazione del potenziale in ambito nazionale e internazionale.
Claudia Chiavarino: Direttore Accademico di IUSTO, psicologa e psicoterapeuta con un Ph.D. conseguito presso la University of Birmingham. Esperta in psicometria e cognizione sociale, la sua ricerca si focalizza sulla promozione del benessere individuale e di comunità.
Franco Tartaglia: Psicologo del lavoro, psicoterapeuta e docente IUSTO. Specialista in leadership development e team building, collabora con organizzazioni pubbliche e private fornendo consulenza per la progettazione di percorsi di formazione e coaching.
Elena Ernandez: Psicologa e coach con credenziali ACTP. Docente presso IUSTO in tecniche di formazione per adulti, svolge attività di consulenza per la comunicazione interpersonale e il coaching individuale e di gruppo.
Marco Bertola, Andrea Pintonello, Gretchen Schmelzer: Professionisti esperti che completano la faculty apportando competenze trasversali nel campo delle neuroscienze applicate e dello sviluppo umano.
Attestato
Il completamento del percorso formativo garantisce ai partecipanti il conseguimento di titoli di alto valore accademico e professionale, riconosciuti sia a livello nazionale che internazionale. La Facoltà di Scienze dell’Educazione dell’Università Pontificia Salesiana rilascia ufficialmente il “Diploma di perfezionamento universitario in Coach Development”. Il conseguimento di tale diploma è subordinato alla frequenza regolare del corso e al superamento con esito positivo della verifica finale di apprendimento prevista dal regolamento didattico.
Oltre al riconoscimento accademico, il programma si distingue per il suo prestigio internazionale grazie alla collaborazione con il Teleos Leadership Institute. Al termine degli studi, viene infatti rilasciata la certificazione internazionale ICF ACTP (Accredited Coach Training Program). Questo titolo è fondamentale per chi intende intraprendere il percorso di accreditamento professionale presso l’International Coach Federation (ICF), fornendo i requisiti formativi necessari per accedere ai livelli di certificazione superiore dell’associazione di coaching più importante al mondo.
Iscrizioni e Quota
L’iscrizione al Coach Development Program richiede un iter formale rigoroso. La procedura si avvia tramite la compilazione del modulo online sul portale istituzionale ed è vincolata all’invio telematico (all’indirizzo e-mail segreteria@ius.to) di un dossier documentale in formato digitale, in un’unica comunicazione e con file separati. Si precisa che la quota di iscrizione non è rimborsabile per cause imputabili al candidato (ad es. rinuncia).
Checklist dei documenti obbligatori (da inviare contestualmente all’iscrizione):
Evidenza di Pagamento: Scansione (in PDF) della ricevuta del bonifico bancario relativo alla prima quota di iscrizione (1.000 €).
Identificazione e Anagrafica: Copia fronte/retro di un documento d’identità valido e del codice fiscale (in PDF), accompagnati da una fotografia formato tessera recente (in JPG). Nel caso di studenti stranieri, è richiesta copia del permesso di soggiorno.
Titoli e Profilo: Copia del titolo di studio richiesto per l’accesso e un Curriculum Vitae aggiornato (entrambi in PDF).
Modulistica di Ateneo (tutta in PDF):
Informativa della Privacy ai sensi del GDPR.
Informativa sulla tutela della maternità (con relativo modulo di comunicazione dello stato di gravidanza, solo se necessario).
Tempi di Validazione e Criteri di Selezione
Entro 7 giorni lavorativi dalla ricezione dell’intera documentazione e della quota, la Segreteria Studenti invierà una e-mail di conferma di ammissione. Poiché i posti sono limitati (massimo 20 partecipanti), in caso di esubero delle domande, farà fede la data di perfezionamento dell’iscrizione. Una volta ricevuta la conferma, il candidato dovrà perfezionare l’iscrizione entro la scadenza indicata inviando il modulo di iscrizione firmato e la distinta del versamento della seconda rata a saldo.
Piano Finanziario e Agevolazioni (Dettaglio Costi)
L’investimento economico per il percorso è articolato in tre tranche, suddivise tra l’Istituto IUSTO e il partner internazionale Teleos Leadership Institute:
1. Iscrizioni in modalità Early Booking:
Quota Totale Agevolata (€ 5.220): Include il versamento di 1.000 € all’iscrizione on-line, una quota a saldo per IUSTO (indicativamente 1.070 €) e una quota in dollari per il Teleos Leadership Institute ($ 3.150) da versare ad avvio corso.
2. Iscrizioni in modalità Full Price:
Quota Totale Piena (€ 5.800): Include il versamento di 1.000 € all’iscrizione on-line, una quota a saldo per IUSTO di 1.300 € e una quota in dollari per il Teleos Leadership Institute ($ 3.500) da versare ad avvio corso.
Nota importante sui pagamenti: I versamenti per le rate destinate all’Istituto devono essere effettuati a favore di SSF Rebaudengo / IUSTO presso Banca INTESA SAN PAOLO (IBAN: IT25 H030 6909 6061 0000 0061 699), indicando tassativamente come causale: “Coach Development, COGNOME NOME”. Si ricorda che i costi di viaggio e pernottamento sono a carico del singolo studente.
Info e Sede
Il programma si svolge presso la sede di IUSTO a Torino, un ambiente accademico stimolante che favorisce l’integrazione tra teoria e pratica professionale.
Infopoint IUSTO
Indirizzo: Piazza Conti di Rebaudengo, 22 – 10155 Torino
Telefono: +39 011 2340083
E-mail: info@ius.to
Teleos Leadership Institute Per approfondimenti relativi alla componente internazionale del programma e alla partnership con Teleos:
Telefono: +1 267.620.9999
E-mail: askus@teleosleaders.com
Il Master Executive in Neuropsicologia Clinica dell’Adulto e dell’Anziano rappresenta un percorso di alta specializzazione finalizzato a fornire strumenti teorici, metodologici e pratici per operare con competenza nell’ambito della diagnostica e della riabilitazione neuropsicologica. In un contesto demografico caratterizzato da un progressivo invecchiamento della popolazione, la necessità di professionisti capaci di interpretare correttamente i quadri clinici complessi e di progettare interventi efficaci è diventata una priorità fondamentale per il sistema sanitario e assistenziale. Il corso si propone quindi di formare psicologi e psicoterapeuti in grado di gestire con rigore scientifico e sensibilità clinica le diverse fasi del processo neuropsicologico, curando con estrema attenzione ogni passaggio dalla valutazione iniziale alla stesura del piano di trattamento personalizzato.
Attraverso una didattica integrata e fortemente orientata alla pratica clinica, i partecipanti hanno modo di approfondire lo studio delle principali funzioni cognitive e delle loro alterazioni conseguenti a patologie neurodegenerative, cerebrovascolari o traumatiche. Particolare rilievo viene dato all’acquisizione di abilità specifiche nell’utilizzo delle batterie di test più aggiornate e nella conduzione di colloqui clinici mirati, senza mai trascurare l’importanza del supporto ai familiari e della presa in carico globale della persona. Il percorso, che si avvale della guida di una faculty di esperti di rilievo nazionale, intende offrire una visione costantemente aggiornata sulle ultime scoperte delle neuroscienze applicate, garantendo al tempo stesso una solida base operativa per affrontare con sicurezza le sfide quotidiane della clinica neuropsicologica dell’adulto e dell’anziano.
Obiettivi e Profilo professionale
Il percorso formativo si pone l’obiettivo centrale di dotare i partecipanti delle competenze pratiche e teoriche necessarie per gestire in totale autonomia l’intero processo di presa in carico neuropsicologica. I professionisti imparano a scegliere, somministrare e interpretare correttamente i principali strumenti di valutazione cognitiva alla luce dei più validi modelli teorici, sviluppando al contempo la sensibilità necessaria per condurre valutazioni cliniche accurate persino in assenza di test strutturati. Il corso prepara inoltre alla formulazione di diagnosi precise e alla stesura di referti diagnostici completi, fornendo le basi essenziali per costruire e utilizzare in modo efficace il Piano Assistenziale Individualizzato all’interno delle residenze per anziani. Viene inoltre dato ampio spazio all’applicazione di protocolli di riabilitazione neurocognitiva avanzati, pensati in modo specifico per le esigenze dell’adulto e dell’anziano.
Questo solido bagaglio di competenze cliniche definisce un profilo professionale altamente specializzato e immediatamente spendibile in una pluralità di contesti lavorativi. Al termine del master, i partecipanti sono pronti per avviare o consolidare la propria attività libero professionale nell’ambito clinico, diagnostico e riabilitativo. L’expertise acquisita apre inoltre le porte a preziose collaborazioni all’interno di ospedali pubblici e privati, istituti di ricerca e cura, e centri specializzati nella riabilitazione. Le figure così formate risultano infine preziose e particolarmente ricercate nei centri per i disturbi cognitivi e le demenze, così come nelle residenze per anziani o nelle strutture dedicate a soggetti con disabilità cognitiva, dove la competenza neuropsicologica mirata rappresenta un requisito fondamentale per la qualità della cura.
Destinatari
L’Executive Master ECM è stato progettato come un percorso di alta specializzazione rivolto prioritariamente a psicologi e psicoterapeuti che intendano approfondire le proprie competenze cliniche nel campo della neuropsicologia. Il corso accoglie con favore anche la partecipazione di laureandi iscritti ai corsi di laurea magistrale e di tirocinanti in psicologia, a condizione che possano dimostrare di possedere già una solida base di conoscenze teoriche nel settore; a tal fine, per questi candidati è richiesta la presentazione di un certificato che attesti gli esami universitari sostenuti in ambito neuropsicologico. Per garantire un’esperienza formativa di eccellenza, caratterizzata da un costante confronto con i docenti e da una gestione efficace delle esercitazioni pratiche, la classe viene composta con un numero programmato di partecipanti, che deve essere compreso tra un minimo di quindici e un massimo di trenta iscritti.
Organizzazione Didattica
Il percorso formativo si sviluppa attraverso un calendario di dieci fine settimana di lezione, per un totale di centosessanta ore di formazione erogate nel periodo compreso tra maggio 2024 e aprile 2025. La metodologia didattica prescelta si discosta dalla pura lezione frontale per abbracciare un approccio fortemente esperienziale: i professionisti vengono coinvolti in esercitazioni dirette sull’utilizzo degli strumenti diagnostici, laboratori operativi, analisi di video e discussioni di casi clinici reali con costante supervisione. L’accesso a una piattaforma online dedicata e la fornitura di materiale testistico e bibliografico garantiscono inoltre la possibilità di esercitarsi in totale autonomia.
Il programma didattico è strutturato in moduli tematici che coprono l’intero spettro della clinica neuropsicologica:
Inquadramento e Neuroimaging: Analisi delle linee guida per la presa in carico, studio dei principali quadri neurologici e acquisizione delle competenze di base per leggere e comprendere refertazioni strumentali complesse (Tomografia Computerizzata e Risonanza Magnetica).
Assessment Neuropsicologico: Tecniche per la conduzione del colloquio clinico, osservazione comportamentale, selezione mirata dei test cognitivi in base alla domanda diagnostica e stesura accurata della refertazione finale, con focus sulla gestione dei disturbi emotivi nel paziente cerebroleso.
Attenzione e Funzioni Esecutive: Studio clinico delle funzioni attentive, della memoria di lavoro, del controllo inibitorio e delle disfunzioni esecutive legate a lesioni del lobo frontale, finalizzato alla progettazione di specifici protocolli riabilitativi.
Memoria, Linguaggio e Abilità Strumentali: Analisi sistematica dei deficit della memoria a lungo termine, delle alterazioni comunicative nel paziente afasico e dei disturbi a carico di lettura, scrittura, calcolo e gestione delle capacità finanziarie.
Prassia, Agnosia e Cognizione Visuospatiale: Approfondimento sui disturbi aprassici e agnosici, nonché sui deficit legati alla cognizione visuospatiale (orientamento topografico e negligenza spaziale unilaterale).
Demenze e Invecchiamento Cognitivo: Diagnosi differenziale nei disturbi cognitivi legati all’età, implementazione di interventi non farmacologici e strategie essenziali per il supporto psicologico al caregiver.
A garanzia dell’apprendimento, l’efficacia del percorso è costantemente monitorata attraverso una valutazione in itinere, basata sulla redazione di un elaborato scritto, e si conclude con una prova finale che prevede la discussione orale di un caso clinico reale.
Docenti
La qualità e l’eccellenza dell’Executive Master sono garantite da un corpo docente di altissimo profilo, composto da accademici, ricercatori e professionisti sanitari con pluriennale esperienza clinica sul campo. Il team di formatori è stato accuratamente selezionato per offrire ai partecipanti una prospettiva integrata e multidisciplinare che abbraccia la neurologia, la psicodiagnostica, la neuropsicologia e la riabilitazione cognitiva. Grazie al loro costante impegno sia nei contesti universitari che nelle corsie di ospedali, RSA e centri di riabilitazione d’eccellenza, i docenti portano in aula non solo le più recenti evidenze scientifiche, ma anche e soprattutto un inestimabile bagaglio di casi clinici reali, strumenti pratici e best practice fondamentali per la formazione dei futuri neuropsicologi.
Il team docenti è composto da:
Sonia Barba: Psicologa e Psicoterapeuta, esperta in valutazione e riabilitazione del danno cerebrale acquisito presso strutture cliniche e docente a contratto per l’Università degli Studi di Torino e IUSTO.
Stefania Basilico: PhD, Psicologa, Neuropsicologa e Psicoterapeuta presso l’ASST Grande Ospedale Metropolitano Niguarda di Milano, specializzata in cerebrolesioni e patologie neurodegenerative.
Barbara Capellero: Psicologa e Psicoterapeuta operante presso l’ASL Città di Torino. È esperta nella valutazione in ambito neurologico e psichiatrico e per i delicati interventi di Awake Surgery.
Cecilia Fornaro: Psicologa e Logopedista, consulente esperta nella diagnosi e nel trattamento dei disturbi dell’apprendimento e di quelli comunicativo-linguistici in tutte le fasi della vita.
Davide Gallo: Psicologo e Psicoterapeuta, responsabile degli Alzheimer Caffè Torino e coordinatore di interventi bio-psico-sociali e di supporto fondamentali per i pazienti anziani e i loro caregiver.
Elisabetta Geda: Psicologa e Psicoterapeuta, coordinatrice di servizi clinici e autrice di lavori scientifici internazionali nell’ambito della riabilitazione cognitivo-motoria e della neurostimolazione.
Giuliano Geminiani: Neurologo e Psicologo Clinico, Professore ordinario di Neuropsicologia Clinica all’Università di Torino e figura chiave nella fondazione della locale Scuola di Specializzazione.
Alberto Giachero: Psicologo, Psicoterapeuta e PhD. Esperto ventennale nella riabilitazione del paziente afasico, Direttore di centri specializzati e professore a contratto per le Università di Torino e Trieste.
Andrea Rovera: Medico chirurgo specialista in Neurologia, consulente con un’ampia esperienza clinica nell’ambito delle patologie psichiatriche e neurodegenerative.
Alessandra Ruzzini: Psicologa e Psicoterapeuta, con profonda esperienza clinica e didattica nella valutazione e riabilitazione degli esiti da trauma cranico e grave cerebrolesione acquisita.
Attestato
Al termine del percorso formativo, l’impegno e le competenze acquisite dai partecipanti vengono formalmente certificati attraverso diverse tipologie di attestazione, strutturate in base alla frequenza e agli specifici obiettivi professionali del corsista. Il Master Executive è ufficialmente accreditato per il rilascio dei crediti formativi nell’ambito dell’Educazione Continua in Medicina (ECM), rivolgendosi in modo specifico alle figure degli psicologi e dei medici psicoterapeuti. L’erogazione di tali crediti, gestita dal provider autorizzato Associazione Salute Bioetica Piemonte, è rigorosamente subordinata a due condizioni fondamentali: la presenza in aula per almeno il 90% delle ore di lezione previste e il superamento positivo di tutte le verifiche finali.
Soddisfacendo questi criteri, il professionista ottiene il rilascio dell’attestato di formazione raggiunta. Si tratta di un titolo pienamente valido a norma di legge, che può essere speso efficacemente per l’aggiornamento continuo, la riqualificazione professionale, l’arricchimento del proprio curriculum vitae e la partecipazione a procedure concorsuali. In alternativa, IUSTO prevede la consegna di un attestato di partecipazione per coloro che garantiscano una frequenza minima del 50% delle ore complessive; è importante notare che, qualora la percentuale di presenza si attesti in una fascia compresa tra il 50% e il 66%, l’ottenimento di questo attestato richiederà un’integrazione specifica in sede di esame finale. Infine, per gli studenti già regolarmente iscritti ai corsi di laurea dell’Istituto, il Master offre la preziosa opportunità di vedersi riconosciuti fino a un massimo di 10 crediti formativi universitari (ECTS) da poter integrare all’interno del proprio piano di studi accademico.
Iscrizioni e Quote
L’iscrizione al Master Executive richiede un iter formale rigoroso, volto a verificare la sussistenza dei requisiti professionali e accademici. La procedura si avvia esclusivamente online attraverso il portale istituzionale e prevede l’invio telematico di un dossier documentale completo alla Segreteria Studenti.
Checklist dei documenti obbligatori (formato digitale):
Identificazione e Anagrafica: Copia fronte/retro di un documento d’identità valido e del codice fiscale, accompagnati da una fotografia formato tessera recente (destinata al libretto dello studente).
Titoli Accademici: Certificazione del titolo di studio (Laurea o Diploma, a seconda dei requisiti) o, nel caso specifico dei laureandi magistrali in Psicologia, un certificato degli esami sostenuti che evidenzi le competenze in ambito neuropsicologico.
Profilo Professionale: Un Curriculum Vitae aggiornato e firmato, con particolare enfasi sulle esperienze cliniche pregresse.
Modulistica di Ateneo: Domanda di immatricolazione compilata, modulo di consenso al trattamento dei dati personali (GDPR) e l’accettazione formale del regolamento per l’utilizzo delle risorse informatiche e dei servizi online di IUSTO.
Evidenza di Pagamento: Scansione della ricevuta del bonifico bancario relativo alla prima rata di iscrizione, elemento indispensabile per la validazione della pratica.
Tempi di Validazione e Criteri di Selezione
Una volta inviata la domanda, la Segreteria Studenti procede a un’istruttoria tecnica. L’esito della candidatura viene comunicato ufficialmente tramite e-mail entro 7 giorni lavorativi dalla ricezione della documentazione.
Posti limitati: Poiché il corso prevede un tetto massimo di partecipanti, l’ordine cronologico di perfezionamento dell’iscrizione (che comprende sia l’invio dei documenti che il versamento della quota) è l’unico criterio utilizzato per l’assegnazione dei posti.
Conferma definitiva: Solo dopo aver ricevuto la comunicazione di idoneità, il candidato dovrà procedere al saldo della seconda rata per blindare la propria posizione in aula.
Piano Finanziario e Agevolazioni (Dettaglio Costi)
L’investimento economico per il Master è strutturato per premiare la tempestività dell’iscrizione e l’appartenenza al network dell’Ateneo. Il pagamento è sempre suddiviso in due rate: la prima, fissa per tutti, di 1.000 euro da versare alla domanda; la seconda a conguaglio, calcolata in base alla tariffa spettante.
Schema analitico delle tariffe complessive:
Tariffa Early Booking (€ 1.750): Riservata a chi completa l’intero iter entro la data di scadenza della promozione “prenota prima”.
Tariffa Early Booking Agevolata (€ 1.600): La quota più vantaggiosa, dedicata esclusivamente a:
Soci in regola con la quota annuale dell’Associazione DI.R.NE (Diagnosi e Riabilitazione Neuropsicologica).
Studenti correnti e laureati (Alumni) dell’Ateneo IUSTO.
Tariffa Full Price (€ 1.900): Quota standard applicata a tutte le iscrizioni che pervengono oltre la scadenza del periodo Early Booking.
Tariffa Full Price Agevolata (€ 1.750): Destinata ai Soci DI.R.NE e agli Alumni/Studenti IUSTO che decidono di iscriversi nella fase finale di apertura delle iscrizioni.
Nota sui pagamenti: Tutti i versamenti devono essere effettuati tramite bonifico bancario intestato a IUSTO, indicando nella causale il nome del partecipante e il codice/titolo del corso (es. “Cognome Nome – Iscrizione Master Neuropsicologia Clinica 24-25”).
Info
Per garantire un’esperienza formativa ottimale e un facile accesso a tutte le risorse e ai servizi d’Ateneo (come biblioteca, aule studio e segreterie), l’intero iter didattico del Master Executive si svolgerà in presenza presso il campus universitario di IUSTO. La struttura è facilmente raggiungibile ed è dotata di spazi appositamente attrezzati per la conduzione delle esercitazioni pratiche e dei laboratori clinici.
Sede delle lezioni: IUSTO – Istituto Universitario Salesiano Torino Rebaudengo
Indirizzo: Piazza Conti di Rebaudengo 22, 10155 – Torino (TO)
Contatti Diretti e Assistenza
Al fine di offrire un supporto continuo ai candidati durante l’intera durata del percorso, sia in fase di iscrizione che per le successive necessità di carattere didattico o amministrativo, l’Istituto mette a disposizione diversi canali di comunicazione diretti:
Segreteria e Infopoint Generale
Per tutte le richieste di informazioni generali sul Master, sulle procedure amministrative di iscrizione, sulle agevolazioni economiche o sulla modulistica:
Telefono: +39 011 2340083
E-mail: info@ius.to
Direzione Scientifica
Per chiarimenti di natura strettamente didattica, approfondimenti specifici sul programma formativo, sui requisiti accademici di ammissione (es. valutazione dei crediti pregressi) o sulle tematiche cliniche trattate:
Direttore Scientifico: Dott.ssa Sonia Barba
Telefono: +39 347 4344060
E-mail: sonia.barba@ius.to
Coordinamento Organizzativo
Per assistenza logistica, gestione del calendario delle lezioni, monitoraggio delle presenze, gestione dei crediti ECM e questioni organizzative quotidiane:
Coordinatrice: Alessandra Schiatti
Telefono: +39 335 8044696
E-mail: alessandra.schiatti@ius.to
Il Master Executive in Neuropsicologia Clinica dell’Adulto e dell’Anziano, giunto con successo alla sua sesta edizione, si conferma una proposta formativa di spicco nel panorama neuropsicologico attuale. Sotto la guida del Direttore Scientifico Sonia Barba e in prestigiosa collaborazione con DI.R.NE e il Laboratorio Sperimentale Afasia, il corso offre ai professionisti l’opportunità di acquisire competenze cliniche e testistiche d’eccellenza per la valutazione, la diagnosi e la riabilitazione di pazienti affetti da cerebrolesioni acquisite o patologie neurodegenerative. Il percorso si struttura in un calendario intensivo di centoquaranta ore di formazione, distribuite su dieci fine settimana di lezione tra giugno 2025 e maggio 2026, garantendo ai partecipanti il rilascio di cento crediti ECM complessivi nel biennio.
Il cuore didattico del programma mira a fornire una preparazione meticolosa non solo sulle procedure pratiche di somministrazione e scoring dei test cognitivi, ma soprattutto sulla raffinata interpretazione qualitativa della prestazione del paziente. Attraverso questo approccio integrato, i clinici imparano a coniugare i dati psicometrici con un’attenta valutazione osservazionale e funzionale, arrivando a inquadrare con assoluta precisione i deficit a carico dell’attenzione, della memoria, del linguaggio e delle funzioni esecutive, prassiche, percettive e visuospaziali. Una particolare attenzione viene riservata anche alla delicata gestione delle problematiche neuropsichiche e neurocomportamentali all’interno di un ampio ventaglio clinico, che include pazienti con patologie cerebrovascolari, esiti da trauma cranico, stati di minima coscienza, disabilità intellettiva, sclerosi multipla e demenze.
Oltre all’approfondimento diagnostico, il corso dedica uno spazio cruciale alla progettazione e implementazione dei protocolli di riabilitazione. Per ogni specifica funzione cognitiva vengono illustrati procedure, tecniche e strumenti mirati, estendendo la prospettiva d’intervento dal singolo paziente al fondamentale supporto alla famiglia e al caregiver. A fianco delle metodiche riabilitative classiche, questa sesta edizione pone un forte accento sulle frontiere più innovative delle neuroscienze applicate: i partecipanti avranno infatti modo di esplorare le recenti tecniche di stimolazione cerebrale non invasiva, come la TMS e la tDCS, e di approfondire l’utilizzo pionieristico degli strumenti di Realtà Virtuale a supporto del recupero cognitivo.
Obiettivi e Profilo professionale
Il cuore del percorso formativo è orientato a trasformare le solide basi teoriche in reali competenze cliniche e operative, rendendo i professionisti capaci di gestire in totale autonomia l’intero iter della presa in carico neuropsicologica. Durante il Master, i partecipanti imparano a selezionare e somministrare con precisione i principali reattivi cognitivi, sviluppando una sensibilità diagnostica che permette loro di interpretare i risultati psicometrici andando oltre il mero dato numerico, per cogliere in modo profondo la qualità della prestazione del paziente. Il corso insegna inoltre a condurre valutazioni accurate anche in quei contesti in cui non è possibile o appropriato l’utilizzo di test strutturati, basandosi sapientemente sull’osservazione comportamentale e sul colloquio clinico, fino ad arrivare alla formulazione di diagnosi rigorose e alla stesura di referti completi e intellegibili per l’équipe curante. Viene infine dato ampio spazio alla costruzione del Piano Assistenziale Individualizzato, strumento di lavoro multidisciplinare fondamentale nelle residenze per anziani, e alla progettazione di protocolli di riabilitazione neurocognitiva mirati sulle specifiche vulnerabilità dell’adulto e dell’anziano cerebroleso.
Questo ricco bagaglio di competenze specialistiche va a delineare un profilo professionale moderno, flessibile e immediatamente spendibile all’interno del mercato del lavoro sanitario e assistenziale. Al termine degli studi, la figura in uscita è pronta per avviare o consolidare con sicurezza la propria attività libero-professionale nell’ambito della clinica e della riabilitazione. Le competenze acquisite aprono inoltre le porte a preziose collaborazioni all’interno di strutture ospedaliere pubbliche e private, istituti di ricerca a carattere clinico e centri di eccellenza specializzati nel recupero intensivo ed estensivo. I professionisti così formati risultano infine risorse cruciali per l’inserimento nei Centri per i Disturbi Cognitivi e le Demenze, realtà territoriali in continua espansione, così come nelle Residenze Sanitarie Assistenziali e in tutte quelle strutture dedicate all’accoglienza e alla cura di soggetti caratterizzati da disabilità o fragilità cognitiva.
Questo solido bagaglio di competenze cliniche definisce un profilo professionale altamente specializzato e immediatamente spendibile in una pluralità di contesti lavorativi. Al termine del master, i partecipanti sono pronti per avviare o consolidare la propria attività libero professionale nell’ambito clinico, diagnostico e riabilitativo. L’expertise acquisita apre inoltre le porte a preziose collaborazioni all’interno di ospedali pubblici e privati, istituti di ricerca e cura, e centri specializzati nella riabilitazione. Le figure così formate risultano infine preziose e particolarmente ricercate nei centri per i disturbi cognitivi e le demenze, così come nelle residenze per anziani o nelle strutture dedicate a soggetti con disabilità cognitiva, dove la competenza neuropsicologica mirata rappresenta un requisito fondamentale per la qualità della cura.
Destinatari
L’Executive Master ECM in Neuropsicologia Clinica è strutturato come un percorso di alta formazione rivolto in via prioritaria a psicologi e psicoterapeuti che desiderano acquisire o perfezionare le proprie competenze nel campo della valutazione diagnostica e della riabilitazione cognitiva. Riconoscendo l’importanza di una preparazione precoce e mirata, l’Istituto apre le proprie porte anche ai futuri professionisti, consentendo l’immatricolazione ai laureandi dei corsi di laurea magistrale e ai tirocinanti in psicologia. Per queste ultime figure in via di formazione, l’ammissione al corso è rigorosamente subordinata alla presentazione di una documentazione ufficiale (come il certificato degli esami universitari già sostenuti) che attesti chiaramente il possesso di pregresse e solide conoscenze in ambito neuropsicologico. Infine, per garantire un’esperienza didattica di eccellenza, caratterizzata da un rapporto diretto con la faculty e da un’efficace conduzione delle esercitazioni pratiche, l’accesso all’aula prevede un rigoroso numero programmato, con la classe che verrà attivata al raggiungimento di un minimo di quindici iscritti e potrà accogliere fino a un massimo di trenta partecipanti.
Organizzazione Didattica
L’organizzazione didattica del Master Executive è concepita per offrire un’esperienza formativa intensiva e fortemente professionalizzante, articolata in centoquaranta ore complessive distribuite su dieci fine settimana di lezione, da giugno 2025 a maggio 2026. Distaccandosi dal tradizionale approccio basato esclusivamente sulla lezione frontale, la metodologia didattica pone al centro l’acquisizione di competenze pratico-operative tramite laboratori, esercitazioni dirette, analisi di video e l’uso di una piattaforma online dedicata.
Il programma didattico si sviluppa attraverso i seguenti moduli tematici, che coprono in modo esaustivo l’intero spettro della pratica neuropsicologica:
Inquadramento e Neuroimaging: Analisi delle linee guida per la presa in carico e acquisizione delle chiavi di lettura essenziali per interpretare gli esami strumentali (Tomografia Computerizzata e Risonanza Magnetica).
Assessment Neuropsicologico: Conduzione del colloquio clinico, scelta mirata dei test di screening cognitivo, stesura della refertazione finale e gestione dei complessi disturbi emotivi nei pazienti cerebrolesi.
Principi e Strumenti di Riabilitazione: Introduzione alla riabilitazione neuropsicologica moderna, con focus sull’utilizzo di strumentazioni all’avanguardia come la realtà virtuale e le tecniche di stimolazione cerebrale non invasiva (es. TMS e tDCS).
Attenzione e Funzioni Esecutive: Esplorazione diagnostica e riabilitativa dell’attenzione, della memoria di lavoro, del controllo inibitorio e dei disturbi neurocomportamentali conseguenti a lesioni del lobo frontale.
Memoria e Apprendimento: Indagine accurata e trattamento dei deficit a carico della memoria a lungo termine e della capacità di apprendere nuove informazioni.
Linguaggio e Abilità Strumentali: Studio sistematico dei disturbi del linguaggio nei pazienti afasici e delle alterazioni di lettura, scrittura, calcolo e gestione delle capacità finanziarie.
Prassia, Agnosia e Cognizione Visuospatiale: Analisi dei disturbi del movimento e del riconoscimento percettivo, deficit di orientamento topografico, sindrome da negligenza spaziale unilaterale (NSU) e valutazione dell’idoneità alla guida.
Demenze e Invecchiamento Cognitivo: Diagnosi differenziale nel decadimento cognitivo lieve (MCI) e nelle demenze, interventi non farmacologici e modelli di supporto psicologico per la famiglia e il caregiver.
Supervisione Clinica: Ampie sessioni pratiche di supervisione su casi clinici complessi per integrare le competenze acquisite.
A garanzia dell’effettivo apprendimento, l’efficacia del percorso è monitorata in due fasi distinte: una valutazione in itinere prevista per dicembre 2025 (basata sulla redazione di un elaborato scritto inerente a un caso clinico) e una prova finale a maggio 2026, che consisterà in una discussione orale a coronamento dell’intero iter formativo.
Docenti
L’eccellenza dell’Executive Master è garantita da un corpo docente di altissimo profilo, appositamente selezionato per offrire una prospettiva trasversale e multidisciplinare sulla pratica neuropsicologica odierna. Il team è composto da accademici, ricercatori e specialisti clinici che operano attivamente presso prestigiose realtà ospedaliere, istituti di ricerca, centri di riabilitazione e strutture residenziali. Questo costante impegno in prima linea permette ai docenti di portare in aula non soltanto le più recenti evidenze scientifiche nel campo delle neuroscienze, ma soprattutto un inestimabile patrimonio di casi clinici reali, metodologie operative e preziose “best practice”, fondamentali per formare figure professionali capaci di operare da subito con sicurezza e competenza.
Il team docenti per l’edizione 2025-2026 è composto da:
Sonia Barba: Psicologa e Psicoterapeuta, Direttore Scientifico del Master. Docente a contratto per IUSTO e supervisore presso la Scuola di Specializzazione in Neuropsicologia dell’Università di Torino. Opera attivamente nel Servizio di Neuropsicologia dell’Ospedale Molinette e in ambito riabilitativo presso la Casa di Cura Villa Ida.
Stefania Basilico: PhD, Psicologa, Neuropsicologa e Psicoterapeuta. Specialista presso il Centro di Neuropsicologia Cognitiva del Niguarda di Milano, vanta una profonda competenza nella valutazione e riabilitazione di pazienti con cerebrolesioni e patologie neurodegenerative.
Ylenia Camassa Nahi: Psicologa, Psicoterapeuta e Specialista in Neuropsicologia. Opera presso il CDCD dell’Ospedale di Savigliano e l’Ospedale Molinette (anche in interventi di awake surgery). Affianca all’attività clinica quella di ricerca sui disturbi visuo-percettivi.
Cecilia Fornaro: Psicologa e Logopedista. Consulente esperta presso il Laboratorio Sperimentale Afasia (Fondazione Carlo Molo Onlus), si dedica prevalentemente alla diagnosi e al trattamento dei disturbi dell’apprendimento e comunicativo-linguistici in tutto il ciclo di vita.
Davide Gallo: Psicologo e Psicoterapeuta. Dal 2010 è responsabile degli Alzheimer Caffè Torino; vanta una grandissima esperienza nella progettazione di interventi bio-psico-sociali, stimolazione cognitiva per anziani e fondamentale sostegno psicologico ai caregiver.
Elisabetta Geda: Psicologa e Psicoterapeuta. Coordinatrice clinica per centri di potenziamento cognitivo e consulente per l’AISM. Docente universitaria presso IUSTO, affianca la clinica alla pubblicazione di studi internazionali sulla neurostimolazione e la riabilitazione cognitivo-motoria.
Alberto Giachero: PhD, Psicologo e Psicoterapeuta. Direttore del Laboratorio Sperimentale Afasia e del Centro Riabilitazione Cognitiva (Gruppo Giachero-Calati), porta in aula oltre vent’anni di esperienza d’eccellenza, in particolare nella riabilitazione neurocognitiva del paziente afasico.
Andrea Rovera: Medico chirurgo specialista in Neurologia. Consulente clinico e neurofisiologo con una consolidata e pluriennale esperienza nell’ambito delle patologie psichiatriche e neurodegenerative.
Alessandra Ruzzini: Psicologa e Psicoterapeuta. Specialista nella riabilitazione dell’adulto e dell’anziano, con particolare focus sulla valutazione degli esiti da trauma cranico, grave cerebrolesione acquisita e stati di minima coscienza presso le RSA.
Attestato
Al termine del percorso, l’impegno e le competenze acquisite vengono formalmente riconosciuti attraverso un sistema di certificazione strutturato in base agli obiettivi professionali e alla frequenza garantita da ciascun corsista.
Il Master Executive è ufficialmente accreditato nell’ambito dell’Educazione Continua in Medicina (ECM) per la figura professionale dello Psicologo. Grazie alla gestione affidata al provider autorizzato Associazione Salute Bioetica Piemonte, il corso garantisce l’erogazione di 100 crediti ECM complessivi, equamente suddivisi nel biennio didattico (50 crediti per l’anno 2025 e 50 crediti per l’anno 2026). Per avere diritto a tale accreditamento, è tassativamente richiesto di presenziare ad almeno il 90% delle ore di lezione previste e di superare con esito positivo tutte le verifiche finali.
Soddisfacendo questo requisito di frequenza e superando l’esame, il professionista consegue l’Attestato di formazione raggiunta, un titolo pienamente valido a norma di legge e immediatamente spendibile per esigenze curriculari, procedure concorsuali, aggiornamento e riqualificazione professionale.
Qualora non sia possibile garantire una frequenza così elevata, l’Istituto IUSTO prevede comunque il rilascio di un Attestato di partecipazione, a condizione che il corsista superi le prove finali e assicuri una presenza minima del 55% del monte ore complessivo. (Nota: per coloro la cui percentuale di presenza si attesti in una fascia compresa tra il 50% e il 66%, l’ottenimento del titolo richiederà una specifica integrazione in sede di esame finale).
Infine, un’importante agevolazione è riservata agli studenti già immatricolati presso IUSTO: per loro è prevista la preziosa opportunità di vedersi riconosciuti fino a un massimo di 10 crediti formativi universitari (ECTS), integrabili all’interno del proprio piano di studi accademico.
Iscrizioni e Quote
L’iscrizione alla VI Edizione del Master Executive richiede un iter formale rigoroso. La procedura si avvia tramite la compilazione del modulo online sul portale istituzionale, tassativamente entro il 26 maggio 2025, ed è vincolata all’invio telematico (all’indirizzo e-mail segreteria@ius.to) di un dossier documentale in formato digitale, in un’unica comunicazione e con file separati.
Checklist dei documenti obbligatori (da inviare contestualmente all’iscrizione):
Evidenza di Pagamento: Scansione (in PDF) della ricevuta del bonifico bancario relativo alla prima quota di iscrizione (1.000 €). Si precisa che tale quota non è rimborsabile in caso di rinuncia da parte del candidato.
Identificazione e Anagrafica: Copia fronte/retro di un documento d’identità valido e del codice fiscale (in PDF), accompagnati da una fotografia formato tessera recente (in JPG). Nel caso di studenti stranieri, è richiesta copia del permesso di soggiorno.
Titoli e Profilo: Copia del titolo di studio richiesto per l’accesso e un Curriculum Vitae aggiornato (entrambi in PDF).
Modulistica di Ateneo (tutta in PDF): * Informativa della Privacy ai sensi del GDPR.
Modulo di accettazione delle “norme sull’utilizzo degli strumenti informatici”.
Informativa sulla tutela della maternità (con relativo modulo di comunicazione dello stato di gravidanza, solo se necessario).
Tempi di Validazione e Criteri di Selezione
Entro 7 giorni lavorativi dalla ricezione dell’intera documentazione e della quota, la Segreteria Studenti invierà una e-mail di conferma ricezione. Successivamente (dopo la scadenza del 26 maggio 2025), la Segreteria inoltrerà la comunicazione di conferma ufficiale di ammissione. Poiché i posti sono limitati, in caso di esubero delle domande, farà fede la data di perfezionamento dell’iscrizione. Una volta ricevuta la conferma, il candidato dovrà definitivamente bloccare il proprio posto entro l’11 giugno 2025, inviando il modulo di iscrizione firmato e la distinta del versamento della seconda rata a saldo.
Piano Finanziario e Agevolazioni (Dettaglio Costi)
L’investimento economico per il Master è suddiviso in due rate: una prima tranche fissa di 1.000 € (da versare subito alla domanda) e una seconda tranche a saldo da versare entro l’11 giugno 2025, calcolata in base alle seguenti tariffe:
1. Iscrizioni entro la finestra Early Booking (fino al 04/04/2025):
Tariffa Agevolata Base (€ 1.750): 1.000 € all’iscrizione + 750 € a saldo.
Tariffa Agevolata per Rete IUSTO/DIRNE (€ 1.600): Dedicata a studenti/laureati dell’Ateneo IUSTO e ai Soci DI.R.NE. Prevede 1.000 € all’iscrizione + 600 € a saldo.
2. Iscrizioni in modalità Full Price (dal 05/04/2025 al 26/05/2025):
Tariffa Piena Base (€ 1.900): 1.000 € all’iscrizione + 900 € a saldo.
Tariffa Piena per Rete IUSTO/DIRNE (€ 1.750): Dedicata a studenti/laureati dell’Ateneo IUSTO e ai Soci DI.R.NE. che si iscrivono tardivamente. Prevede 1.000 € all’iscrizione + 750 € a saldo.
Nota importante sui pagamenti: A partire da aprile 2025, le coordinate bancarie sono cambiate. I bonifici devono essere effettuati a favore di SSF Rebaudengo / IUSTO presso Banco BPM (IBAN: IT98 L 05034 01000 000000036553), indicando tassativamente come causale: “Neuropsicologia, COGNOME NOME”.
Info
Per garantire un’esperienza formativa ottimale e favorire l’accesso a tutti i servizi del campus universitario, l’intero iter didattico della VI Edizione del Master si svolgerà in presenza presso gli spazi di IUSTO. La struttura è facilmente raggiungibile e offre ambienti appositamente attrezzati per le lezioni e le fondamentali esercitazioni di pratica clinica.
Sede del corso: IUSTO – Istituto Universitario Salesiano Torino Rebaudengo
Indirizzo: Piazza Conti di Rebaudengo 22, 10155 – Torino (TO)
Contatti Diretti e Assistenza
Per offrire un supporto continuo a tutti i partecipanti, dalla prima richiesta di informazioni fino al conseguimento dell’attestato finale, l’Istituto ha predisposto canali di comunicazione diretti dedicati a ogni specifica esigenza:
Infopoint e Segreteria Generale
Per tutte le richieste di informazioni generali sul Master, indicazioni logistiche per raggiungere la struttura o per un primo contatto di orientamento:
Telefono: +39 011 2340083
E-mail: info@ius.to
Direzione Scientifica
Per chiarimenti di natura strettamente didattica, approfondimenti specifici sul programma formativo, requisiti clinici di ammissione e valutazione delle competenze in ingresso:
Direttore Scientifico: Dott.ssa Sonia Barba
Telefono: +39 347 4344060
E-mail: sonia.barba@ius.to
Coordinamento Organizzativo ed ECM
Per l’assistenza logistica operativa durante l’intero anno di corso, la gestione del calendario delle lezioni, il monitoraggio delle firme di presenza e, in particolar modo, per tutte le pratiche relative all’accreditamento e all’erogazione dei crediti ECM:
Responsabile Corsi ECM e Coordinamento: Alessandra Schiatti
Telefono: +39 335 8044696
E-mail: alessandra.schiatti@ius.to
Il Master Executive in Neuropsicologia Clinica dell’Adulto e dell’Anziano, giunto con successo alla sua settima edizione, si conferma una proposta formativa di spicco nel panorama neuropsicologico attuale. Sotto la guida del Direttore Scientifico Sonia Barba e in prestigiosa collaborazione con DI.R.NE e il Laboratorio Sperimentale Afasia, il corso offre ai professionisti l’opportunità di acquisire competenze cliniche e testistiche d’eccellenza per la valutazione, la diagnosi e la riabilitazione di pazienti affetti da cerebrolesioni acquisite o patologie neurodegenerative. Il percorso si struttura in un calendario intensivo di centoquaranta ore di formazione, distribuite su dieci fine settimana di lezione tra giugno 2026 e maggio 2027, garantendo ai partecipanti il rilascio di cento crediti ECM complessivi, equamente suddivisi nel biennio (cinquanta crediti per il 2026 e cinquanta per il 2027).
Il cuore didattico del programma mira a fornire una preparazione meticolosa non solo sulle procedure pratiche di somministrazione e scoring dei test cognitivi, ma soprattutto sulla raffinata interpretazione qualitativa della prestazione del paziente. Attraverso questo approccio integrato, i clinici imparano a coniugare i dati psicometrici con un’attenta valutazione osservazionale e funzionale, arrivando a inquadrare con assoluta precisione i deficit a carico dell’attenzione, della memoria, del linguaggio e delle funzioni esecutive, prassiche, percettive e visuospaziali. Una particolare attenzione viene riservata anche alla delicata gestione delle problematiche neuropsichiche e neurocomportamentali all’interno di un ampio ventaglio clinico, che include pazienti con patologie cerebrovascolari, esiti da trauma cranico, stati di minima coscienza, disabilità intellettiva, sclerosi multipla e demenze.
Oltre all’approfondimento diagnostico, il corso dedica uno spazio cruciale alla progettazione e implementazione dei protocolli di riabilitazione. Per ogni specifica funzione cognitiva vengono illustrate procedure, tecniche e strumenti mirati, estendendo la prospettiva d’intervento dal singolo paziente al fondamentale supporto psicologico per la famiglia e il caregiver. A fianco delle metodiche riabilitative classiche, questa settima edizione pone un forte accento sulle frontiere più innovative delle neuroscienze applicate: i partecipanti avranno infatti modo di esplorare le recenti tecniche di stimolazione cerebrale non invasiva, come la TMS e la tDCS, e di approfondire l’utilizzo pionieristico degli strumenti di Realtà Virtuale a supporto del recupero cognitivo.
Obiettivi e Profilo professionale
Il cuore del percorso formativo è orientato a trasformare le solide basi teoriche in reali competenze cliniche e operative, rendendo i professionisti capaci di gestire in totale autonomia l’intero iter della presa in carico neuropsicologica. Durante il Master, i partecipanti imparano a selezionare e somministrare con precisione i principali reattivi cognitivi, sviluppando una sensibilità diagnostica che permette loro di interpretare i risultati psicometrici andando oltre il mero dato numerico, per cogliere in modo profondo la qualità della prestazione del paziente. Il corso insegna inoltre a condurre valutazioni accurate anche in quei contesti in cui non è possibile o appropriato l’utilizzo di test strutturati, basandosi sapientemente sull’osservazione comportamentale e sul colloquio clinico, fino ad arrivare alla formulazione di diagnosi rigorose e alla stesura di referti completi e intellegibili per l’équipe curante. Viene infine dato ampio spazio alla costruzione del Piano Assistenziale Individualizzato (PAI), strumento di lavoro multidisciplinare fondamentale nelle residenze per anziani, e alla progettazione di protocolli di riabilitazione neurocognitiva mirati sulle specifiche vulnerabilità dell’adulto e dell’anziano cerebroleso.
Questo ricco bagaglio di competenze specialistiche va a delineare un profilo professionale moderno, flessibile e immediatamente spendibile all’interno del mercato del lavoro sanitario e assistenziale. Al termine degli studi, la figura in uscita è pronta per avviare o consolidare con sicurezza la propria attività libero-professionale nell’ambito della clinica diagnostica e della riabilitazione neuropsicologica. Le competenze acquisite aprono inoltre le porte a preziose collaborazioni all’interno di strutture ospedaliere pubbliche e private, istituti di ricerca a carattere clinico e centri di eccellenza specializzati nel recupero. I professionisti così formati risultano infine risorse cruciali per l’inserimento nei Centri per i Disturbi Cognitivi e le Demenze (CDCD), realtà in continua espansione, così come nelle Residenze per anziani e in tutte quelle strutture dedicate all’accoglienza e alla cura di soggetti caratterizzati da disabilità o fragilità cognitiva.
Destinatari
L’Executive Master ECM in Neuropsicologia Clinica è strutturato come un percorso di alta formazione rivolto in via prioritaria a psicologi e psicoterapeuti che desiderano acquisire o perfezionare le proprie competenze nel campo della valutazione diagnostica e della riabilitazione cognitiva. Riconoscendo l’importanza di una preparazione precoce e mirata, l’Istituto apre le proprie porte anche ai futuri professionisti, consentendo l’immatricolazione ai laureandi dei corsi di laurea magistrale e ai tirocinanti in psicologia. Per queste ultime figure in via di formazione, l’ammissione al corso è rigorosamente subordinata alla presentazione di una documentazione ufficiale, come il certificato degli esami universitari già sostenuti, che attesti chiaramente il possesso di pregresse e solide conoscenze in ambito neuropsicologico. Infine, per garantire un’esperienza didattica di eccellenza, caratterizzata da un rapporto diretto con la faculty e da un’efficace conduzione delle esercitazioni pratiche, l’accesso all’aula prevede un rigoroso numero programmato, con la classe che verrà attivata al raggiungimento di un minimo di quindici iscritti e potrà accogliere fino a un massimo di trenta partecipanti.
Organizzazione Didattica
L’organizzazione didattica dell’Executive Master è strutturata per offrire un percorso intensivo e altamente professionalizzante, articolato in 140 ore complessive distribuite su 10 fine settimana (sabato e domenica, ore 9.00-13.00 e 14.00-17.00), nel periodo compreso tra giugno 2026 e maggio 2027. Tutte le lezioni si svolgono rigorosamente in presenza per massimizzare l’efficacia formativa e favorire l’interazione diretta.
La metodologia didattica mette al centro l’acquisizione di competenze pratico-operative: oltre alle lezioni frontali, sono previste numerose esercitazioni sugli strumenti diagnostici, laboratori, analisi di video e discussioni su casi clinici reali, integrate da sessioni di supervisione clinica. Gli allievi hanno inoltre accesso a una piattaforma online dedicata contenente dispense, strumenti e riferimenti bibliografici per approfondire i temi in autonomia.
Il piano didattico è suddiviso nei seguenti moduli tematici:
Inquadramento e Valutazione: Linee guida per la presa in carico, analisi dei quadri neurologici patologici e basi di neuroimaging (TC e RM). Include la gestione del colloquio clinico, l’osservazione comportamentale, la scelta dei test di screening e la stesura del referto.
Riabilitazione e Nuove Tecnologie: Principi e tecniche della riabilitazione neuropsicologica, con approfondimenti sull’uso della Realtà Virtuale e delle tecniche di stimolazione cerebrale non invasiva (TMS e tDCS).
Funzioni Attentive e Memoria di Lavoro: Valutazione e protocolli riabilitativi per l’attenzione (selettiva, sostenuta, divisa) e potenziamento della memoria di lavoro e del controllo inibitorio.
Danni Prefrontali e Funzioni Esecutive: Analisi dei disturbi neurocomportamentali e delle capacità di problem solving, pianificazione e flessibilità cognitiva conseguenti a lesioni frontali.
Memoria e Apprendimento: Valutazione della memoria a lungo termine (episodica, semantica, procedurale) e tecniche di trattamento dei deficit di apprendimento verbale e visuospaziale.
Linguaggio e Comunicazione: Diagnosi e riabilitazione delle afasie, dei disturbi della scrittura, della lettura, del calcolo e valutazione delle capacità di gestione finanziaria.
Disturbi Motori e Percettivi: Assessment delle aprassie (degli arti, bucco-facciale), delle agnosie visive, dei disturbi del campo visivo e prosopagnosia.
Cognizione Spaziale e Negligenza Unilaterale: Valutazione e riabilitazione dei deficit visuospaziali, topografici e della sindrome da negligenza spaziale unilaterale (NSU).
Invecchiamento e Demenze: Strumenti per la diagnosi differenziale tra Mild Cognitive Impairment e demenze, interventi farmacologici e non farmacologici, e supporto psicologico al caregiver.
Casi Clinici e Idoneità alla Guida: Valutazione neuropsicologica per l’idoneità alla guida e supervisione su casi clinici complessi (ictus, sclerosi multipla, traumi cranici, stati di minima coscienza).
Calendario delle lezioni 2026-2027:
27-28 Giugno 2026
19-20 Settembre 2026
03-04 Ottobre 2026
14-15 Novembre 2026
12-13 Dicembre 2026
16-17 Gennaio 2027
20-21 Febbraio 2027
20-21 Marzo 2027
10-11 Aprile 2027
08-09 Maggio 2027
La valutazione dell’apprendimento avverrà in due fasi: una prova scritta in itinere a dicembre 2026 (elaborato su un caso clinico) e una discussione orale finale a maggio 2027.
Docenti
L’eccellenza della VII Edizione del Master Executive è garantita da un corpo docente di altissimo profilo, selezionato per offrire una formazione che coniuga il rigore accademico con la più solida pratica clinica. Il team è composto da esperti che operano quotidianamente in strutture ospedaliere d’avanguardia, centri di riabilitazione e istituti di ricerca, garantendo un insegnamento basato sulle più recenti evidenze scientifiche e sulla discussione di casi clinici reali. Il Comitato Tecnico Scientifico, che sovrintende alla qualità del percorso, è composto da Sonia Barba, Claudia Chiavarino, Alberto Giachero, Giuliano Geminiani e Alessandra Schiatti.
Il corpo docente per l’anno accademico 2026-2027 comprende:
Sonia Barba: Psicologa e Psicoterapeuta, Direttore Scientifico del Master. Docente di Neuroscienze e Neuropsicologia Clinica presso IUSTO, è supervisore e tutor per la Scuola di Specializzazione in Neuropsicologia dell’Università di Torino. Opera presso il Servizio di Neuropsicologia delle Molinette e la Casa di Cura Villa Ida.
Stefania Basilico: PhD, Psicologa e Neuropsicologa. Specialista presso il Centro di Neuropsicologia Cognitiva dell’ASST Niguarda di Milano, si occupa della diagnosi e riabilitazione di cerebrolesioni acquisite e patologie degenerative. È inoltre professore a contratto presso l’Università di Torino.
Ylenia Camassa Nahi: Psicologa e Specialista in Neuropsicologia. Opera presso il CDCD dell’Ospedale SS. Annunziata di Savigliano, occupandosi di diagnosi delle malattie neurodegenerative, supporto psicologico e interventi di awake surgery (chirurgia da svegli).
Lorys Castelli: Psicologo e Psicoterapeuta, Ph.D. Professore Ordinario in Psicologia Clinica e Direttore della Scuola di Specializzazione in Neuropsicologia presso l’Università degli Studi di Torino.
Elisabetta Geda: Psicologa e Psicoterapeuta. Svolge attività di supervisione e coordinamento clinico presso i laboratori di potenziamento cognitivo HPL ed è consulente per l’area neuropsicologica di AISM e della Cooperativa Valdocco.
Alberto Giachero: PhD, Psicologo e Psicoterapeuta. Direttore del Laboratorio Sperimentale Afasia (Fondazione Carlo Molo Onlus) e del Centro Riabilitazione Cognitiva, è esperto riconosciuto a livello internazionale nella riabilitazione del linguaggio.
Davide Gallo: Psicologo e Psicoterapeuta. Responsabile degli Alzheimer Caffè di Torino, è esperto nella progettazione di interventi bio-psico-sociali per la terza età e nel sostegno ai caregiver di pazienti con demenza.
Cecilia Fornaro: Psicologa e Logopedista. Consulente presso il Laboratorio Sperimentale Afasia, è specializzata nella valutazione e nel trattamento dei disturbi comunicativo-linguistici e dell’apprendimento.
Andrea Rovera: Medico chirurgo specialista in Neurologia. Consulente clinico e neurofisiologo con una vasta esperienza nello studio delle patologie neurodegenerative e dei disturbi neuropsichiatrici.
Alessandra Ruzzini: Psicologa e Psicoterapeuta. Esperta in riabilitazione neurocognitiva, opera in contesti residenziali seguendo pazienti con traumi cranici, gravi cerebrolesioni acquisite e stati di minima coscienza.
Attestato
Per la VII Edizione del Master Executive, il riconoscimento delle competenze acquisite segue un rigoroso iter di certificazione, pensato per valorizzare l’impegno costante dei partecipanti. Il percorso è attualmente in fase di accreditamento ECM per la figura professionale dello Psicologo, con la gestione affidata al provider ASSOCIAZIONE SALUTE BIOETICA PIEMONTE.
Il Master garantisce l’erogazione di 100 crediti ECM complessivi, distribuiti strategicamente nel biennio formativo: i primi 50 crediti sono relativi all’annualità 2026, mentre i restanti 50 riguardano l’annualità 2027. Per ottenere tali crediti, è necessario garantire una presenza ad almeno il 90% delle ore di lezione previste e superare con successo tutte le verifiche finali.
Soddisfatti questi requisiti, i corsisti riceveranno l’Attestato di formazione raggiunta, un titolo con piena validità legale utilizzabile per scopi curriculari, procedure concorsuali e per le necessità di aggiornamento e riqualificazione professionale.
L’Istituto IUSTO prevede inoltre il rilascio di un Attestato di partecipazione per chi, pur avendo superato le prove finali, abbia garantito una frequenza minima inferiore al limite ECM, ma pari ad almeno il 55% del monte ore. È importante sottolineare che, qualora la frequenza si attesti in una fascia compresa tra il 50% e il 66%, il candidato sarà tenuto a sostenere una specifica integrazione in sede di esame finale. Infine, per gli studenti già regolarmente iscritti presso IUSTO, il Master offre il vantaggio aggiuntivo del riconoscimento di un massimo di 10 ECTS (crediti formativi universitari).
Iscrizioni e Quote
L’iscrizione alla VII Edizione del Master Executive richiede un iter formale rigoroso. La procedura si avvia tramite la compilazione del modulo online sul portale istituzionale, tassativamente entro il 26 maggio 2026, ed è vincolata all’invio telematico (all’indirizzo e-mail segreteria@ius.to) di un dossier documentale in formato digitale, in un’unica comunicazione e con file separati.
Checklist dei documenti obbligatori (da inviare contestualmente all’iscrizione):
Evidenza di Pagamento: Scansione (in PDF) della ricevuta del bonifico bancario relativo alla prima quota di iscrizione (1.000 €). Si precisa che tale quota non è rimborsabile in caso di rinuncia da parte del candidato.
Identificazione e Anagrafica: Copia fronte/retro di un documento d’identità valido e del codice fiscale (in PDF), accompagnati da una fotografia formato tessera recente (in JPG). Nel caso di studenti stranieri, è richiesta copia del permesso di soggiorno.
Titoli e Profilo: Copia del titolo di studio richiesto per l’accesso e un Curriculum Vitae aggiornato (entrambi in PDF).
Modulistica di Ateneo (tutta in PDF): * Informativa della Privacy ai sensi del GDPR.
Modulo di accettazione delle “norme sull’utilizzo degli strumenti informatici”.
Informativa sulla tutela della maternità (con relativo modulo di comunicazione dello stato di gravidanza, solo se necessario).
Tempi di Validazione e Criteri di Selezione
Entro 7 giorni lavorativi dalla ricezione dell’intera documentazione e della quota, la Segreteria Studenti invierà una e-mail di conferma ricezione. Successivamente (dopo la scadenza del 26 maggio 2026), la Segreteria inoltrerà la comunicazione di conferma ufficiale di ammissione. Poiché i posti sono limitati, in caso di esubero delle domande, farà fede la data di perfezionamento dell’iscrizione. Una volta ricevuta la conferma, il candidato dovrà definitivamente bloccare il proprio posto entro l’11 giugno 2026, inviando il modulo di iscrizione firmato e la distinta del versamento della seconda rata a saldo.
Piano Finanziario e Agevolazioni (Dettaglio Costi)
L’investimento economico per il Master è suddiviso in due rate: una prima tranche fissa di 1.000 € (da versare subito alla domanda) e una seconda tranche a saldo da versare entro l’11 giugno 2026, calcolata in base alle seguenti tariffe:
1. Iscrizioni entro la finestra Early Booking (fino al 31/03/2026):
Tariffa Agevolata Base (€ 1.750): 1.000 € all’iscrizione + 750 € a saldo.
Tariffa Agevolata per Rete IUSTO/DIRNE (€ 1.600): Dedicata a studenti/laureati dell’Ateneo IUSTO e ai Soci DI.R.NE. Prevede 1.000 € all’iscrizione + 600 € a saldo.
2. Iscrizioni in modalità Full Price (dal 01/04/2026 al 26/05/2026):
Tariffa Piena Base (€ 1.900): 1.000 € all’iscrizione + 900 € a saldo.
Tariffa Piena per Rete IUSTO/DIRNE (€ 1.750): Dedicata a studenti/laureati dell’Ateneo IUSTO e ai Soci DI.R.NE. che si iscrivono tardivamente. Prevede 1.000 € all’iscrizione + 750 € a saldo.
Nota importante sui pagamenti: I bonifici devono essere effettuati a favore di SSF Rebaudengo / IUSTO presso Banco BPM (IBAN: IT98 L 05034 01000 000000036553), indicando tassativamente come causale: “Neuropsicologia, COGNOME NOME”.
Info
Il corso si svolgerà presso IUSTO, Piazza Rebaudengo 22, Torino.
Infopoint
P.zza Rebaudengo, 22 – 10155 Torino
Tel.: +39 011 2340083
E-mail: info@ius.to
Direttore Scientifico
Sonia Barba
Tel.: +39 3474344060
E-mail: sonia.barba@ius.to
Responsabile Corsi ECM e Coordinamento
Alessandra Schiatti
Tel.: +39 3358044696
E-mail: alessandra.schiatti@ius.to